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职场必备公文写作技巧 | 书面表达,无处不在。通知、请示、报告、纪要……这些都是职场人经常要涉及到的公文。如何才能把公文写快?写好?怎样才能快速的掌握公文写作技巧和能力?本课程由“细枝末节”出发,从公文的“符号”、“数字”、“词语”到公文写作的“公式”、“模板”,从“起头”到“过渡”再到“结尾”,并结合相应的使用场景,短平快的解决公文写作问题。 | |
企事业单位公文材料写作全案通 | 在各类企事业单位,70%的工作都与写作有着密切的关联。本课程以职场写作的“道、法、术、器、势”切入,从洞悉职场写作的底层逻辑,庖丁解牛式全流程解析职场写作的“方法”“技法”和“笔法”破题,于无定法中揭示职场写作的本质规律,逐一引领破解职场常用公文材料的写作之道,全面提升学员思维能力的同时提高材料写作的水平。 | |
新常态下公文写作技巧与规范 | 行政公文,正如商务男人的西装:格式特定、体式规范、效力法定、行文程序。在当今知识经济时代,公文写作是企业行政管理工作中重要的工作内容。本课程旨在解决公文写作不规范、如何运用公文写作技巧等问题,根本提升企业的整体管理形象与管理水平。 | |
模式化公文写作 | 企事业单位,书面表达无处不在。请示、报告、纪要……这些常用公文时常需要书写,可是如何能够把公文写快,写好?怎样快速地掌握公文写作的技巧和能力?这历来是困扰广大公文写作者的现实问题。其实,公文写作,撰写时候有模式,内容构成有规律,排版时候有技巧。如果能够有效掌握它的规律和模式,无疑可以让公文写作能力快 速提升。今天,我们就来寻找公文内容的规律,掌握公文写作的模式。 |
职业公文写作技能在我们的实际工作中占有十分重要的地位。主席说,一手笔杆子,一手枪杆子,两支杆子打天下。
这门课程从实际工作需要出发,重点讲解关于职业公文写作的一些独特要求,比如:怎样才能符合实际工作的特殊要求?怎样才能得到领导和群众的认可?怎样才能取得更大的社会影响?怎样才能抓准内容重点和亮点?如何让一个生硬的话题变得生动...这些问题都是从事职业文字工作的同志们经常会遇到的特殊问题。
我们通 过职业公文写作的规律讲解、案例分析,更重要的是在课堂现场讨论并解决学员们自己提出的问题,相信可以使学员们在今后工作中获得显著的实效。
第 一 部分:过五关
第 一 关:瞄准射击——定位关
怎样使你的文章更有针对性?
——无论你要说什么、写什么,都力求一击必中,一见钟情。
1、文章“三定”:定对象、定问题、定范围
2、定对象:所有文章的第一个脚印。(杨立青喊口令的秘密)
3、定问题:什么是问题的聚焦能力。(遵义会议老毛的策略)
4、定范围:聚焦之后再聚焦。(怎样谈学校收费问题)
5、范文解析(《中国社会各阶段的分析》)。
第二关:庖丁解牛——分层关
怎样使你的文章更加透彻?
——什么叫把一件工作写清楚了,是因为你比别人更清楚。
1、分层功夫是怎样练成的?它对于写作和综合工作能力提高有什么好处?
2、《易经》的分层方法
3、《论语》的分层方法
4、关注基本维度的意义
5、《中国制造》文章的分层方法
6、国资委主任王勇关于创先争优讲话的分层方法
7、分组讨论,关于人才评价的标准。
8、学习马斯洛需求层次理论的方法
9、分组讨论:组织需求层次理论建构
10、文章的三大结构类型
金字塔型结构
象限型结构
循环型结构
11、 扩展了解:人的精神满足层次划分
第三关:登高望远——提升关
怎样使你的文章更加深刻和高明?
——不想被打下来,就要站得更高些。
1、提升的含义
2、提升方法的三大技巧。
3、从局部到整体——扩开来
(关于企业管理的意义)
(历史三大英雄评价 汉武帝、曹操、毛泽东)
(文章的格局《文赋》)
4、从现象到本质——升上来
(《题西林壁》)
(《湖南农民 运动考察报告》)
5、从单维到多维——架起来
(《从清华上市公司实践看高校产业发展》)
6、课堂练习,就工作中的常见事题作提升练习。
7、互动点评
第四关:移花接木——形式关
怎样使你的文章更加好看?
——漂亮的外表也是战斗力。
1、漂亮是为了什么?
2、文章形式的基本技巧:有意思和有意义
借壳:总体比喻
(《我所认识的“广蓄先生” 》)
(企业报道+《孙子兵法》)
借位:总体角度
(某上市公司系列访谈录的出炉过程)
3、提问,点评。
第五关:干净利索——文字关
怎样使你的文字更加成熟?
——三处用词不当,就能坏了一整篇熬夜文章。
1、三项基本原则:准确、简明、生动
2、范文学习(《星星之火,可以燎原》)
3、怎样防止“字妖”?(《文心雕龙》)
4、分组讨论:体制、制度、机制三个词有何异同?
5、文字游戏
6、提问互动
第二部分:斩六将
第1将——基本公文类
——严格按标准操作。
1、公告 通告
共同特点
公告与通告的主要区别(通用格式举例)
课堂练习:下列情况应使用公告还是通告?
2、通知
六种通知类别(通用格式举例)
课堂练习:根据下列通知的正文内容写出标题。
3、通报
定义(通用格式举例)
通报内容三步走
课堂练习:判断下列事项是否可以用通报行文
(公文笑话)
4、报告、请示、批复
定义(通用格式举例)
课堂练习:判断下列事件应该用何种公文。
5、函
定义(通用格式举例)
6、会议纪要
定义(通用格式举例)
讨论:会议纪要与会议记录有何不同?
7、决定、意见
定义(通用格式举例)
讨论:比较决定和意见两种公文有可异同?
公文笑话)
8、其它
第2将 ——新闻宣传类
——怎样宣讲更有力度?
☆ 跟上潮流
——借别人的嘴说出来更好。
☆ 避免自夸
——意思不必直说,让别人能体会到。
☆ 避免虚语
——从头到尾看起来都是事儿。
三大新闻文体:消息、专题、特写的区别。
第3将——工作计划类
——怎样让你的计划更靠谱?
☆ 有亮点
——创新比整齐靠谱。
☆ 有预案
——应变比确定靠谱。
☆ 有人头
——盯人比盯事靠谱。
第4将——工作总结类
——怎样让总结中能看得到未来?
☆ 反话正说
——家里没有米了;家里该买米了。
☆ 要有提升
——家有隔夜粮,心里不慌张。
☆ 为将来打算
——把离家最近的超市送货电话记住。
第5将 ——工作论文类
——与众不同是王道。
☆ 善用先进理论
——心理学、信息论、系统论等。(格式塔心理学举例)
☆ 善用模型
——直观清晰,与众不同。(丹尼森组织文化模型分析)
☆ 善于提炼概念
——易于认同和传播。(功能耦合)
案例分析:企业的经济性与公益性。
第6将——报告演讲类
——怎样使你的听众动心?
☆ 幽默赞美
——会心一笑
☆ 通俗易懂
——一听就懂
☆ 要有警句
——容易记住
(乔布斯在斯坦福大学的演讲分析)。
第三部分:职业公文写作经验之谈
一、怎样才能获得领导的认可?
仰攻与俯冲
领导讲话出处
小窍门:搜索关键词
公文总基调关键词
二、快速能力的重要意义。
三、请教别人的重要意义
第四部分:总结
一、优秀公文标准
四明
四有
案例解析:文章的样子——《与东方左史虬修竹篇序》陈子昂
二、建议
笔杆子要想大事。
案例解析:《人间正道是沧桑》
六、课程形式:理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、Q&A答疑;
案例分析与课堂互动练习相结合;
系统的公文写作原理讲授;
实践应用研讨,现场提问并讨论解决实际问题;
课程模式:线上录播
培训对象:企事业单位、机关等所有涉及公文写作的相关人员均适合本课程。
课程目标:1.掌握公文写作的逻辑、规范、格式;
2.系统(多维度、多层次)提升公文写作能力,掌握各类公文写作背后的思维规律,从定位、结构、思想、语言、形式各个层面提升写作境界;
3.增强思维能力,并应用于日常工作中(包含但不限于公文写作);
4.觉察自己与他人的思维模式,知晓自身成长的方向和路径...
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