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感统失调很容易出现在幼龄儿童身上，感统失调是孩子感觉统合不够完善，对周边环境和事物刺激，信息收集，处理不够完善，影响孩子的学习能力和行为动作。不过即使这样仍然有很多父母会不以为然，认为孩子年纪小，等长大了就好。知觉统合能力并非天生的，后天的训练也很重要。儿童需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息的刺激，并通过主动训练使大脑和身体相互协调，不断推动感觉统合的发展与完善。苏州哪里有感统训练中心？苏州感统训练报班多少钱？苏州儿童感统小编为你推荐“幼儿感统辅导哪个好?”。
—— 学习能力测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 ——
“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的，实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”
学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。
1,对儿童进行感统训练可取得下列进展：
2,临床症状改善，机体协调性增强：
3,提高学生的语言表达能力和交际能力；
4,培养学生的学习能力和良好的行为习惯：
5,帮助儿童建立自信，培养健全的人格：
6,帮助儿童抑制和调节感觉信息，促进身体各感觉区成熟，从而全面提高能力。
合适孩子感统训练的年龄主要集中在3-12岁之间，同时也对孩子的情绪性格有极大的激励，我们在对孩子进行感统训练的时候不能忽视有效和针对性，因此必须要有一定的方法和原则，才能做到每一步教育对孩子都是彻底有帮助的。
1,适合年龄的教育：13岁之前孩子身体发育很快，感统训练可以促进组织协调能力的提高，比如本体感提升能够让使儿童的大脑处于一个有组织的清晰状态。每一个顺应性反应都会引发更多的感觉统合，从而形成一种良性循环。
2,适合性格的教育：符合孩子的性格感统教育和训练项目是很有必要的，强迫孩子进行感统训练反而不利于身体健康发育，所以重视感统训练中的个性化原则，可使儿童产生积极主动努力改变现状的内在愿望。自觉地独立进行训练。
对感统失调的孩子尽量使用多种有趣同时能够让孩子简单做得到的感统训练或玩具进行教育，不管是什么时候对感统失调的孩子进行需要要详细评估判断儿童的具体情况并且了解失调情况。孩子的感统训练问题不在于缺乏感知刺激，而在于儿童感知刺激的处理功能存在问题，要知道如何处理和应对感受性刺激是正确而适当的，不能盲目的进行。我们认识很多家长之所以选择特点方式训练自己的孩子及时想着通过某种方式训练提高儿童某些或某些感觉统合能力，但是这样效果其实是很有限的。因为不同感觉系统的训练方法也应有所不同，如果不了解孩子感统失调情况就不要盲目进行感统训练。
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