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典型案例—《案例萃取与教学设计》

培训对象: 有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家、培训经理,人力资源管理者等

课程目标: 1.个人:收获完整的案例开发及教学设计的理论及方法论,开发出基于经验萃取的个人、组织或团队的案例,并进行教学设计。 2.组织:将员工的知识、技能、经验留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,提升组织经验传承及绩效结果。

费用说明: 2980

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典型案例—《案例萃取与教学设计》课程介绍

课程背景:

案例萃取有着长久的历史和对组织、团队、个人深远的意义,企业竞争核心是人才的竞争,人才的竞争核心是专业技能、业务能力的体现,那么好的经验,成功的案例,失败的教训都是企业不可多得的财富,应该也必须萃取留存下来传承下去。对于萃取者个人更是非常好的一种总结、提炼、复盘、价值输出的过程,对职业发展的助力有非常积极的作用。

课程亮点:

流程化:每一个模块都由讲解、演示、练习、点评,四大流程组成,确保学员课程学习节奏与现场体验

工具化:全程干货,每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具,确保课程落地及有效训后迁移

轻松化:教学体验活动新颖、好玩、愉悦,寓教于乐,确保学员良好的学习气氛中提升与进步

标准化:自有版权课程,内容千锤百炼,符合成人教学原理以及国际流行教学设计,中外结合,让学员听得懂、记得牢、做得到

课程收益:

1. 个人:收获完整的案例开发及教学设计的理论及方法论,开发出基于经验萃取的个人、组织或团队的案例,并进行教学设计。

2. 组织:将员工的知识、技能、经验留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,提升组织经验传承及绩效结果。

课程大纲:

模块一:案例萃取的认知

1. 案例定义

2. 案例分类

3. 经验途径

模块二:案例开发的流程

1. 选取定向

四三原则

选题取舍

采集人员

2. 确定目的

开发背景

开发目的

案例来源

案例性质

3. 采集萃取

整理素材

访谈提纲

访谈目的

4. 提问技巧

模块三:案例萃取的方法

1. 文档的收集

分析类任务

决策类任务

推进与影响类任务

2. 专家工作坊

工作流程

四步萃取

3. 个人访谈法

准备充分

把控全局

再次激发

模块四:案例编制的技巧

1. 易见问题

2. 三四五法

3. 编写步骤

4. 八大要素

模块五:案例萃取的结果

1. 岗位操作材料

2. 岗位辅助材料

3. 系列培训课程

4. 系列辅助工具

5. 系列自学材料

模块六:案例教学的设计

1. 典型案例教学

准备工作安排

案例教学流程

案例教学引导

案例点评反馈

2. 培训教学设计

勾兴趣设计

讲新知设计

做练习设计

带转化设计

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