课程背景

在这个“网红企业”盛行的时代 ，  内训师作为企业知识  IP  的代言人 ，其  IP 打造已是个备受关注的课题。这是一 个专业的时代 ，“万精油”越来越不吃香 ，“专业”已经是一个非常重要的标签。  内训师作为企业各个岗位“专   家”代表 ，如何打造他们的专业形象？  如何给他们做课程规划？  如何加强他们的专业影响力？  如何将他们打造成   “公司网红”？这是内训师  IP  的定位包装课致力于解决的问题。

定位包装构建三度价值：信任度、权威度、价值度。信任度指的是**聚焦专业领域及其精准定位阐述 ，可以快速 和受众建立信任；权威度指的是**细分领域和差异化定位 ，确立该讲师在领域中足够权威；价值度指的是帮助讲 师界定为受众所能解决的核心问题和服务方式 ，从而奠定其价值地位。

定位犹如树根 ，核心课程犹如树干 ，树干是从根上自然长出来的。在定位明晰之后 ，就可以定义出讲师的核心课程  。  当然 ，为了让内部快速认知 ，节省传播成本 ，还需要给讲师做形象包装。这样就形成了“定位  (个人简介)   课程  (课程简介)  ” 两件套的定位包装模式 ，这就是塑造专家价值与形象的核心内容 ，定位包装本质上就是解决建立信  任和权威形象、规划讲师课程方向的问题。

课程特色

1、实战出成果：犀利点评逐一辅导 ，直接产出“定位 课程”两件套。

2、**锐利的方法：不是讲理论 ，是可操作的做法。

课程收获

1、梳理讲师定位及主攻专业方向；

2、掌握课程规划方法 ，定义课题名称；

3、掌握简介包装的方法 ，  出品个人简介和课程简介。

教学形式

训战结合 ，根据真实任务进行实战学习 ，讲师加以辅导形成成果。  带着问题来、拿着方案走。

课程大纲

模块一、  内训师定位与简介包装

1、为什么要做定位？

(1)  构建三度价值：  信任度、权威度 、价值度

(2)  找到自己的优势领地 ，抢占一个 独特位置

2、如何确立讲师的定位？

(1)  定位到底要做什么？

顶层设计五要素：使命、  愿景、  价值观、定位、  核心课

(2)  找到价值锚点

(3)  定位三法则：「优势 差异化 借势」

(4)  借势卡位让内训师快速成为**或唯一

3、如何确定核心课程？

(1)  确定核心课理念：  少就是多 ，小 就是大

(2)  如何取一个好的课程名称？

-好名称三要素：  课程目标、  核心价值 、量化信息

4、简介如何包装？

(1)  简历包装的模式：  信息的先后次序与价值外露

模块二：  课程策划和资料撰写

1、课程策划理念

(1)  核心价值与定位完全一致

(2)  课程资料的 9 个要素

— 写一份让用户敢直接下单的课程资料

(3)  打磨一份高价值课纲

2、课程形式

(1)  面授课

(2)  音视频课件

(3)  在线训练营

(4)  线上线下混学课

3、课纲设计

(1)  基于系统性与碎片化逻辑

(2)  课纲结构设计：任务拆分/逻辑结构

(3)  聚焦问题解决的内容设计 聚焦一个场景或痛点问题 提供一个简单直接的解决方法 制造练习机会促进转化

(4)  给每个课纲取个好名称