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刘海民

有效授权与激励(内训课)

刘海民 /

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课程目标

部门经理、科室主管、项目经理等既有上司又有下属的企业中层管理干部

课程大纲

程背景:
管理者不进行授权,把自己当员工使,是企业非常头疼的事情;虽有授权,但不擅长激励下属,也无法获得预期的工作成果,本课程将帮助解决这两个问题。
 
容大
 
第1讲  有效授
一、有关授权的辩论
n        授权是委派任务,还是交出权力?
n        领导者,为什么不授权?
n        授权有什么益处?
n        授权有风险吗?
二、授权的原则与注意要点(讨论与分析)
三、影响授权的权变因素
四、授权的步骤
l          授权准备
l          步骤一:确定任务
l          步骤二:选择人员
l          步骤三:明确沟通
l          步骤四:追踪
五、授权后的控制技巧
六、授权的艺术:放风筝
 
第2  有效激
一、激的作用机理
1、内在动力与外在动力
2、影响动力的3C方法
二、注需求
1、马斯洛人类需求理论
2、员工到底需要什么
l        金钱是重要的激励手段吗?
l        金钱之外,还有哪些?
3、掌握激励信号:需求不满及应对
三、强化行
1、只有行为才能产生结果
如何实现目标才是重中之重
2、同时关注成果与行为
3、找出催生结果的行为(案例-演练)
4、强化核心行为
5、关注行为人看重的结果,行为才能持续
6、使激励效果大化的PTU方法
重要的是时机
四、激励菜单分享:10种激励方式
五、唯有激他人,才能成就管理
 
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