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范国玉

结果导向TTT专业培训师特训

范国玉 / 国内着名实战派培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、TTT培训基础

  1、培训与教育的区别

  2、成人学习的特点

  3、职业训练三大目的

  4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔

  5、培训师三重角色:编、导、演

  6、企业培训师八大能力:

  7、企业培训师三大能级

  8、职业培训6大理念

  9、TTT学习要领

  10、企业培训师职业化四阶段

  二、TTT专业表达技巧

  1、表达含义

  2、影响表达的因素;抑扬顿挫、轻重缓急

  3、什么是口才

  4、表达的三项基本原则

  5、口语表达基础

  6、表达设计

  7、表达的关键步骤

  8、语言魅力与话语权

  9、讲话三戒

  10、讲话四不

  三、TTT专业呈现技巧

  1、TTT职业风范 :身法、手法、步法、眼法、听法

  2、如何克服恐惧与怯场

  3、先声夺人的导入

  4、自我介绍 :开门见山、比附、聚焦、切题等

  5、6大收结方法

  6、专业呈现深度技巧 :图表数字

  7、特定场合讲话

  8、大型会议简短发言设计

  9、上场与下场

  10、场地布置

  四、TTT控场与促动技巧

  1、专业提问

  2、专业应答

  3、反馈技巧6步骤

  4、掌控课堂技巧

  5、促动技巧

  6、困难场面应对

  7、有效答疑

  8、处理异议 :防异,解异

  9、课堂禁忌

  10、点评技巧

  11、不同风格学员沟通技巧

  五、TTT训练提升的十大能力

  1、快速拉近距离的能力

  2、讲故事的能力

  3、时间管理的能力

  4、解决问题的能力

  5、借题发挥的能力

  6、举例的能力

  7、打比方的能力

  8、选择话题的能力

  9、游戏组织能力

  10、音乐感召能力

  六、TTT课程开发与设计

  1、课程设计

  ①标准课程开发取向

  ②确定培训内容

  ③确定培训方法(讲授与讲演、小组讨论、演示、练习 、案例分析、组织讨论、角色扮演 、现场参观与学习考察)

  确定培训方法的影响因素

  不同培训方法的效果比较

  理论知识类培训方法选择

  技能技巧类培训方法选择

  观念态度类培训方法选择

  2、课程文件包制作

  课程演示文件PPT设计

  如何制作培训行为培训表(五线谱)

  如何制作授课计划、

  如何编制讲师手册、

  如何编写学员手册、

  如何编写案例集

  3、优化课程的关键步骤

  提炼精华理念

  重建课程内容

  配置培训行为

  创新训练说法

  整合演绎素材

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