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高岩

领航:PTT职业培训师实用技能训练

高岩 / 企业内部培训师

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课程目标

指导培训师掌握学习者的一般性向、并进行自我心理调适的专业训练;帮助培训师熟练运用语言、姿态、图表、游戏、案例等培训方法,掌握培训的高级技能,从根本上提升培训能力,培养杰出的风范。 【授课方式】教授演讲、互动分析、问题讨论、工具应用和实战案例分析相结合。

课程大纲

主题导入:《播种春天》
1.职业培训师之道
1.1现代培训的“三一律”     1.2培训师的四项职业使命
1.3培训师的职业素质模型     1.4演练:1分钟Mini课程
2.职业培训师的技能素养
2.1克服怯场的5项策略            2.2课程导入的5种手法
2.3课程收结5项手法              2.4演练: 1分钟导入
2.5课堂必修的4项风范            2.6专业培训的12种手势
3.职业培训师专业教学方法
3.1现场演示法                    3.2启发-案例分析法
3.3演练:Mini案例分析           3.4趣味-游戏带动法
3.5操作-七步教练法              3.6绩效:ATC督导法
4.教学现场的掌控
4.1培训教学四冲程                4.2演练:3分钟Mini课程
4.2培训师四大风格选型            4.4课堂提问五项技巧
4.5现场应变六项对策              4.6精彩点评三项原则
5.P T T 课程设计指南
5.1培训师的三个层级              5.2课程设计流程
5.3培训课程四大结构方法          5.4递进结构:企业文化培育四步
5.5层级结构:员工守则            5.6心智结构: 360°领导力
5.7对比结构:承诺管理案例,职业经理人常犯的11种错误
6.课堂精彩元素的运用
6.1新知元素设计案例:客户的四大“热键” 6.2哲理元素设计        
6.3情感元素设计                        6.4案例:
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