美国一个知名杂志曾进行过这样一次有趣的试验。 其题目是：“你最害怕的是什么？” 测验的结果竟然是“死亡”屈居第二，而“当众演讲”却赫然名列榜首。 课程演绎，毫无疑问是培训师的核心能力。 课程演绎之痛： 不敢讲——这是常态！甚至有些管理者，上台就脸红！ 不能讲——要么侃侃而谈却没人听，要么有货倒不出！ 不想讲——有丰富的岗位经验，有大量案例，就是不想上台！ 课程演绎之思： 课程演绎得好，口才表达与内容设计，孰轻孰重？ 要想打造生动的课堂，讲师讲得越多越好，还是少讲为妙？ 有的学员是“麦霸”，有的学员却低头一言不发，如何让每个学员都学有所获？

 教授学员4大类表达技巧，学会形象化思考，结构化表达；  自信开场、生动约定、完美收官，熟悉并掌握内训师授课的3大基本流程；  学会5大类培训教学方法，充分调动各类学员；  掌握6种课堂掌控技巧，灵活玩转课堂。

 

课程大纲

**部分：八字决，掌握专业表达技巧

学习目标：认知培训的内涵，了解并演练掌握优秀的培训师表达技巧八字决。

一、培训认知

1.   成人学习的特点具体分析

2.   影响学习的因素

3.   学习金字塔

4.   优秀培训师的八个特性

二、企业内部培训师的基本技能之：“形”“动”统一

1.非语言影响&令人赏心悦目的专业仪表

2.形象自检7点法

3.举手投足尽显专业本色

4.培训师之站姿要点

5.合适的身体移动

6.积极的眼神接触

7.手势表达精要

三、企业内部培训师的基本技能之：声情并茂

1.   强感染力的声线

2.   培训师课堂禁忌

3.   潇洒走上台——压力缓解的技巧

四、企业内部培训课前注意事项

1.前期准备工作与课堂布置

2.培训道具的使用技巧

第二部分：3大基本流程，学会用流程授课

学习目标：运用实用和经过验证的系列工具，掌握标准的企业培训流程。

一、培训师之暖场

1.暖场的**步:与学习对象建立亲和

2.暖场的第二步:建立有张力的主题导入

3.课程导入的关键控制点

4.暖场的第三步:建立学员的学习信心

5.暖场的第四步:打破彼此隔阂\调整自身状态

二、培训师之约定

1.   约定的**件事:建立共同的学习守则/管理学习心态

2.   学员期望值管理关键控制点

3.   约定的第二件事:建立共同的远景

4.   约定的第三件事:描绘学习蓝图

三、培训师之收官

1.   收官三部曲、收官关键控制点

2.   课程回顾和简短耐味的结尾

四、衡量自己做得如何？

第三部分：专业授课方法和课堂管理技巧

学习目标：结合自身日常授课内容，学会5种专业的培训方法和6种关键控场技巧。

一、现代培训技术及专业教学方法剖析

1.   培训师的影响力

2.   培训课程成功的要素

3.   科尔伯学习循环解析

4.   培训方法效果的实践

二、5大授课方法运用要点及组织带教技巧

1.   讲授法的运用原则与带教方法要点

2.   演示（模拟）教学法的运用原则与带教方法要点

3.   角色扮演法的运用原则与带教方法要点

4.   游戏（体验式）教学法的运用原则与带教方法要点

5.   案例分析（小组讨论）法的运用原则与带教方法要点

三、6大培训现场管理与控制技巧

1.   培训师课堂细节掌控技巧

2.   培训中的课堂反馈点评技巧

3.   提问技巧在培训中的有效运用

4.   完整培训流程控制及时间掌控技巧

5.   不同类型的学员沟通技巧

6.   现场难题问答的障碍和接抛球技巧

四、回顾与总结

1.   通关演练：15分钟的培训演练

2.   回顾所学知识和技巧与提问答疑