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景老师

班组长文化建设技能训练

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课程目标

帮助中、基层管理者训练、掌握班组文化建设技能,丰富文化建设经验,为打造“特色”文化班组奠定坚实基础;帮助基层班组的管理者提高文化管理能力,使得基层班组文化建设能够规范化、系统化、长效化;帮助中、基层管理者通过文化建设来提高团队建设能力,加强优秀人才培养,传播先进文化理念,提高管理效率,实现经营目标创造良好条件。

课程大纲

**单元:班组文化建设的目的、意义及重要性

一、 班组文化建设的重要意义

二、 班组文化与企业文化的关系

三、 企业文化的主要功能

四、 卓越班组文化建设的示范效应

案例一:天津电力——“心连心”工程

分组讨论:文化建设与日常班组管理的关系

第二单元:班组文化建设常见问题分析

一、 班组文化建设常见问题分类

二、 班组文化建设常见问题成因分析

三、 班组文化建设常见问题应对策略分析

     案例二:淖毛湖供电所——“胡杨”精神

第三单元:班组文化体系的构成

一、班组文化体系的三个层次

1、  物质层     2、精神层      3、制度层

二、班组文化核心价值理念体系

1、  班组使命   2、班组口号    3、班组宗旨

4、班组目标   5、班组价值观  6、班组图腾

      案例三:广东电网有限责任公司江门供电局     

依托班组俱乐部  培育班组“乐文化”

      实操训练:班组文化理念体系的建立过程

        三、班组文化四大体系

            1、责任   2、标准  3、对标  4、考核

        四、班组文化“五位一体”协同机制

            1、职责   2、流程  3、制度  4、标准  5、绩效

案例四:枣庄班组文化建设带动管理提升

分组讨论:文化建设如何推动班组管理优化与组织绩效改进

    第四单元:班组文化建设的标准及原则

一、班组文化建设的标准——“五统一”

二、班组文化建设的原则——标准 特色

案例五:巴州地区——价值观落地模式(实践价值观落地的动车模式)

分组讨论:班组亚文化与特色文化

    第五单元:班组文化建设的主要方法与实践经验

一、班组文化传播的三大阵地

1、文化成果展示   2、文化墙、文化园地

3、媒体与自媒体平台建设

    案例六:哈密公司创新班组文化建设与“共情”行动

        二、班组文化建设的三大法宝

            1、文化学习与考试   2、学习先进人物(比、学、赶、帮、超)

            3、文化建设活动竞赛

        三、班组文化落地工程

            1、榜样复制    2、制度建设    3、行为改善    4、思想建设

     案例七:金海湖供电所(“工人先锋号”)“先锋文化”

     分组讨论:班组文化建设经验萃取
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