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王圣凯

思维导图在职场中的应用

王圣凯 / 思维导图职场应用实战专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程背景:

处在瞬息万变的社会,一个职场中人面临多重的挑战。每个职位都有必须面对的难题。每个难题的因应,也决定这个人的未来会朝哪里发展。职场上关键就在于是否具备提升自己角色能量的竞争力。处在知识经济时代,以及迎向智能时代,一个人要拥有竞争力,必须具备学习力、思考力与创造力三种能力。

●学习力

社会上先知先觉者,就是率先掌握知识掌握趋势的人,他们可能长期注意流行动脉,关心社会发展,也经常吸收国内外新知,并且可以有效地把知识化为实务应用。那么我们该怎样才能很快地吸收知识?怎样才能知晓种种新名词新趋势?以上种种的问题,**终的解答还是要靠学习,只不过,学习的方式绝不是靠硬背。透过思维导图,可以有效的帮助学习力提升。

●思考力

生活上常会遇到很多问题,我们不只需要去一一解决,并且还必须用**「有效」的方式解决。许多人已经习惯性的「被交办任务」…,却不懂得思考如何解决问题。或者更多人,过着日复一日千篇一律的生活,一旦有突发状况发生,就傻在那里。未来的社会,只有懂得思考的人,才能存活。而思维导图也可以在培养思考力方面,带来很大的助益。

●创造力

所谓创造力,是可以创造一个完全不同的新世界。那种新世界,就是超越绝大部分以旧世界脑袋思维的人之想像框架。如同爱因斯坦所说的:「想像力比知识重要,因为知识有限、想像力无限。」创造力是让企业进步的关键,没有创造力,人们就永远活在旧有的模式里,只能从1. 0进化到1. 9999999,却无法进步到2. 0。而透过思维导图,也可以有效的加强一个人的创造力。

「思维导图」是由英国的东尼. 博赞(Tony Buzan)于1970年代研究心理学、神经语言学、记忆的技巧与大脑,提出的一种思考方式,这种表现方式更加接近人们思考时的空间性想像,帮助您摆脱线性思考,让您创意无限。超过2000家以上的跨国企业学习思维导图应用于工作上,应用在创意思考、问题分析、知识管理、专案管理…等,学习思维导图让您更有创意、效率与思考力。由博赞嫡传弟子王圣凯老师亲自教学让您学到**正统、**有效、**有趣的思维导图。


课程收益:

● 摆脱线性思考,学会放射式思维分析问题与解决问题

● 认识思维导图并掌握思维导图关键技巧

● 改变思维提升工作效率

● 掌握思维导图用于创意与创新

● 学会如何跳脱传统与框架思考

● 提升思维高度,宏观角度找到企业机会点

● 提升学习力、思考力与创造力

● 了解思维导图软件与其应用


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:研发部、市场部、产品部;高潜员工、所有想提升思维能力的人、企业管理人员、中基层管理者。

课程方式:理论讲授,案例研讨,现场演练,工具介绍,讲师点评,小组讨论,游戏


课程大纲

**讲:思维导图关键技巧与实务练习

一、思维导图简介

1. 思维导图源起:发明人-Tony Buzan与思维导图的理论基础

2. 思维导图案例分享

3. 思维导图与传统笔记方式的差别

二、大脑的思考模式

1. 水平思考法提升想像力

现场演练与小组讨论:水平思考法

2. 垂直思考法提升推演能力与记忆力

现场演练与小组讨论:垂直思考法

3. 水平思考法 垂直思考法

现场演练与小组讨论:水平思考法与垂直思考法

现场展示:每个人独特的思维

三、逻辑分类与关键词技巧提升逻辑力

1. 思维导图的分类与阶层化

工具演练:讯息分类练习与建构阶层化概念

2. 分类的标准

3. 分类的建议方式

4. 思维导图的关键词技巧

工具演练:抓关键词练习

四、图像使用技巧与色彩管理做到全脑思考

1. 色彩呈现的位置

2. 关于色彩使用的进阶技巧:有意义的颜色帮助思考与记忆

3. 思维导图图像的使用原则


第二讲,全脑思考力有效解决问题

一、问题定义与5-Why问题分析法

1. 问题解决流程与步骤

2. 定义问题:现实

现场演练与小组讨论:用4W1H要素法来描述“现实”

3. 定义问题:期望

现场演练与小组讨论:根据SMART原则,描述“期望”

4. 5-Why问题分析法

1)5-Why问题分析法起源

2)举例说明5-Why问题分析法

工具演练与小组分享:5-Why问题分析法

二、思维导图面对问题全面与理性分析找到**策略

1. 放射状的思维做问题分析

2. 找到核心问题后思索多元的解决方法

三、双值分析实务演练增进思考与判断力

1. 视频引导思考

2. 双值分析规则

1)YES:优点、缺点

2)No:优点、缺点

3. 示范教学:举实例说明

4. 双值分析评分方法:5分制、10分制

5. 做出**决策

1)统计分数

2)优点放大

3)缺点去除

4)与人讨论

现场演练与小组讨论:工作上问题分析与解决

讲师点评

四、加权优选矩阵分析法

1. 多方案评价优劣技巧

2. 案例说明

3. 加权优选矩阵分析法实务演练

五、思维导图时间管理术

1. 时间管理的好处

2. 时间管理的方法

1)时间序列

2)重要性/急迫性

3)类型区分

3. 用思维导图做时间管理的实务演练

现场演练与小组讨论:思维导图时间管理

六、举一反三的问题分析法

1. 产生抽象总结的方式

2. 工具应用举例

工具演练与小组分享:举一反三的问题分析法


第三讲:全脑学习力做好知识管理

一、思维导图知识管理步骤

阅读:任何资料**步骤就是先阅读

思考:思考新学习的知识与过去的连结性

1. 抓重点:找出重点关键词

2. 画思维导图:按照思维导图规则画思维导图

3. 回忆:思维导图从头到尾回忆一遍

4. 补充:颜色与图像

工具演练与小组分享:思维导图笔记技巧

讲师点评

二、效率学习:思维导图+全脑记忆法

1. 效率学习的定义

1)左右脑

2)思维导图

3)全脑记忆法

2. 大量资料的思维导图绘制方法

3. 全脑记忆法的使用时机与效果

1)难记忆的资料

2)非常重要的资料

三、思维导图软件介绍与应用提升工作效率

1. xmind思维导图软件简介

2. imindmap思维导图软件简介

思维导图软件操作示范与实务演练


第四讲:全脑创造力提升创新思维

一、创意与价值增量

1. 创新的意义

2. 心理定格(局限)效应

3. 达成共识:差异利益

工具演练与小组分享:沟通与谈判达成共识法

二、水平思考创意问题解决

1. 问题定义

2. 问题困扰

3. 创意媒介

4. 水平思考解决方案

工具演练:水平思考创意问题解决

三、创新思维解决问题

1. 创新思维

1)创新的本质就是用更有效的方式解决问题

2. 问题的思维到目标思维

3. 流程思维

4. 焦点分析

工具演练与小组分享:找到问题的机会点

四、综合练习状况题

1. 问题分析

2. 用对工具思考解决方案

3. 问对问题方法自来

1)面对问题的态度

工具演练与小组分享:目标达成方法思考题


课程总结:

1. 重要知识点回顾

2. 互动:问与答

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