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王长清

培训师培训TTT

王长清 / 供应链管理专家

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常驻地: 苏州

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课程大纲

【课程背景】

企业在发展的过程中,人是至关重要的一个因素,越来越多的企业面临人才培养的问题,很多企业把人才的培养己经上升到战略的高度。为了能够更快速地将企业的文化、价值观、产品知识、规范操作方法,内部经验萃取传递给全体的员工,各企业都开始建立自己的内部培训师队伍。如何确保培训师的授课质量,课程的有效性及学员的掌握情况,是企业管理者们关注的焦点。

作为一名培训实施者,您遇到过下列问题吗?

1、 要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,不知谁能来共同承担?

2、 作为培训管理者,企业的核心知识可用什么样的方式传承下去呢?

3、 专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难!

4、 主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要么不重视,要么不会做!

5、 作为培训师,不会开发设计课程,制做不出满意的课程

6、 企业内部培训师缺少与学员互动技巧,课堂枯燥无味,学员没兴趣听课

7、 企业内部培训师缺乏系统的表达呈现训练,紧张、无序的表达,失去吸引力

本培训师课程帮助培训者快速突破培训障碍,减少自我摸索的时间,并**对培训的系统、模式、技巧、场景和成功经验的讲授,运用多样的互动教学,帮助学员者理解并掌握专业培训师的重要技能,提升其影响力,**终获得个人强有力的竞争优势,提升企业的核心竞争力。

【课程目标】

**本课程的学习,使学员能够:

1. 掌握系统的开发设计课程方法,并且运用其进行新课程的设计

2. 掌握专业呈现技巧,自信走上讲台

3. 学会有效运用各类授课技巧,调节和控制课堂气氛及效果

4. 学会PPT的高效制作及演示技巧

5. 学会课程有效开场,掌控中场,完美结束整个过程设计

6. 意识到企业内训师的角色和价值,有意愿和能力随担企业授课

7. 提升培训能力,从0到1,从1到N的变革突破

【参课对象】

专职或兼职培训师、企业培训师、HR人员、会议主持人、咨询顾问、大中专院校老师、需要进行内部培训的各部门主管、对培训感兴趣的学员

【培训时间】

2天

培训师培训TTT---课程大纲

**部分  理解培训及培训师的角色定位

一、 培训师的角色定位

 培训,谁是课程的主角

 好的培训师是什么样的

 培训搭起概念到体验的桥梁

 如何做到彰显魅力和自信的讲师自我介绍

 培训师要具备哪些素质

二、 培训原理

 不可不知的成人学习特点及对策

 能力教学中知识、技能、态度培训要区分教学

 知己知彼了解学员

 左右脑特点及认知过程

三、 培训师成长路径

 培训师不可缺的三个知识领域

 做好企业培训师的关键是什么

 培训师的成长路径

四、 培训效果管理

 如何界定培训效果

 培训干系人,影响培训效果的因素有哪些

 如何做好培训效果的落地管理

第二部分  培训课程开发

一、 课程设计时要激活大脑

 发散思维、结构化思维、简洁化思维、视觉化思维

 如何构建培训师的思维世界

二、 好课程的标准是什么

 培训目标与需求一致

 课程结构清晰合理

 培训内容解决问题

 培训方法丰富有趣

三、 课程开发设计与优化

 对一个课题,其构思的思路是什么,从哪里下手,要做哪些分析

 培训需求诊断-需求分析,找出学员面临的挑战与问题

 课程定位-定课名,定对象,定目标

 搭建框架-建立目录,明确逻辑,预估时间

 详细设计-每章知识点

 授课方法-多准备,多选择

 教案编写的精典方法

 课程迭代

第三部分  培训师的课件制作技巧

一、 PPT制作的层次

 PPT做的不好,后果真的很严重

 PPT制作的三个层次

 PPT教材的制作有哪些原则

二、 PPT制作技巧和设计的几个元素

 文字信息太多如何处理,图片如何能出效果,表格怎样才好看

 单页内容如何排版,颜色搭配如何更显专业

 逻辑构思如何提升

三、 小白变专家之术

 高效之源-母版设计制作

 单页设计时要放开思维

 特效为何不出彩

 课件包如何管理更有效

四、 PPT演示技巧

 如何利用备注信息

 让你信心倍增的PPT演示方法

第四部分  常用的授课方法和技巧

一、 基本教学规范

 目光、手势、站势、板书等在教学中的有效运用

 讲师带动学员互动

二、 课堂讲授法

 讲授法特点

 讲授法如何讲生动

三、 案例分析

 案例讨论法的特色

 如何进行分组与案例引导

 案例的分析与引导控制

四、 模拟演练(现场演示法)

 演示教学法的特点

 不同演示教学法的案例演示

五、 头脑风暴

六、 游戏带动法

七、 角色扮演

 角色扮演法的运用

 角色扮演法的特点、优缺点及流程

八、 电影&短片教学法

 如何收集视频素材,建立讲师视频素材库

 视频素材的整理加工

第五部分  培训师展示魅力

一、 培训师内外兼修,气场塑造

 讲师登台的心态准备,克服压力、处理情绪

 培训师的自我外在形象如何设计

 培训师的内在形象如何提升

二、 锤炼有魅力的语言

 语言表达训练

 肢体语言塑培训师的气场

 如何栩栩如生的表达

 表达要有魅力,需要从多方面努力

三、 培训师表达的逻辑

 结构化表达彰显魅力

第六部分  授课管理

一、 开场准备

 开场准备要做哪些

 开场暖场如何做

二、 授课开场

 如何有效引入课程并成功开场

 如何说课&课程概述

三、 掌控中场

 提升课堂活力,吸引并保持学员的注意力技巧

 学员激励技巧

 培训时间控制技巧

 课堂互动提问技巧

 有效应对突发事件技巧

四、 科学结尾引发行动

第七部分  内训师培养

一、 培训体系设计

 移动互联网时代的培训

 讨论:培训体系框架设计

二、 内训师队伍搭建

 内训师的评选、试讲、评估、认证

 提升员工成为内训师的积极性

 培养内训师不断成长

结束语

 课程总结;行动计划



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