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陈立冬

TTT培训师引导式授课技巧

陈立冬 / 教练型企业执行力辅导专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 成都

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课程大纲

课程受众:  企业基层员工

课程时间:  1天中文课程(每天6小时)

**人数:30人/班

培训要求:**多5组,每组4-6人,学员要具备一定的讲课经验

授课方式:  案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评

授课特色:  课前调研及个性化设计 课中系统知识及实操演练 课后做知识转化为绩效指导  

课程背景:

VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建企业自己的培训师队伍是企业人才培养与发展的重要组成部分,也是对传统企业培训的进一步创新。企业在组建和培养培训师队伍的过程中,如何快速提升内部培训师的授课能力,管理者需要思考以下问题:

什么样的员工可以作为培训师队伍培养?

如何树立内部培训师台上的职业培训师形象和气场?

如何让内部培训师的语言表达生动、形象,倍增讲台魅力?

如何让整个培训的教学氛围变得轻松有趣、寓教于乐?

如何让本来枯燥、专业的学习内容变得简单、易记、好用?

如何让整个课程的学习效果达到“讲清楚、听明白、记得住、做得到”?

 如何在课堂上实现培训师与学员自信、自如的互动与交流?

……

陈立冬老师根据多年企业培训师培养项目锤炼,逐步摸索出一套企业内部培训师授课能力系统提升方案,将培训师站在讲台上需要具备的能力素质进行建模,叫做“授课技术五关模型”,该模型将培训师应具备的授课能力进行综合、提炼,划分为符合人类大脑认知规律的五关:职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关和互动控场关,学习者在课程上一关一关逐一对过,成功**五关后,学员成长为合格的有模有样的企业内部培训师。

课程目的:

**授课技巧系统训练后,帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务,树立培训师的职业业形象以及在培训心法,克服紧张情绪,运用思维导图建立结构化表达方法,使专业呈现技巧得以全面提升。

课程收益:

**1天的系统训练,帮助内部培训师从以下五大关卡进行授课技巧全方位训练:

职业形象关:会简单运用肢体语言树立专业形象,包括身法、手法、步法、眼法;

心理素质关:会运用五大方法克服紧张心理,会控制情绪,调整心理状态,不紧张;

语言表达关:会运用语言表达技巧,表达具备内核力、逻辑力、感染力和生动力;

呈现设计关:会运用开场技巧、中间技巧和结尾技巧呈现内容;

互动控场关:会运用互动控场技巧,从容应对环境问题、学员问题和自我问题。

课程大纲:

**部分  TTT培训基础

培训与教育的区别

成人学习的特点

学习金字塔

不同类型的学习风格

培训师的职责

经验总结者

技能传播者

变革推动者

培训师三重角色:编、导、演

培训师八大能力

职业培训师的行为准则

首善

乐从

对接

培训师职业化四阶段

常态随意

常态刻意

职业态刻意

职业态随意

第二部分  培训师的心理建设

培训师职业化的4大心态

勇敢

包容

放下

分享

认识恐惧与紧张

克服紧张的5大方法:

演练:解放天性训练、表演训练、突破自己训练

提供工具

克服紧张五大方法

勇敢讲话四大心态

快速上台四句秘诀、自信从容三大法则

第三部分  培训师的职业风范

男性培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精神面貌

女性培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精神面貌

培训师的形神兼备

身法

手法

步法

眼法

运用思维导图绘制职业风范图

演练:形神兼备训练

提供工具:形神兼备之身法、手法、步法、眼法核心秘诀

第四部分  培训师专业表达技巧

挖掘表达的内涵:表——达

夯实语言的基础:定力乃口才之根

眼定

心定

身定

提升语言的质量

把握表达的原则

深入在己

浅出给人

通俗语言

确保易懂

增强语言的魅力:语感结论之内容提炼三大方法

演练:语境造心境训练、讲故事训练、五觉语言训练等。

提供工具:

“弱气息”嗓音训练法,谁用谁有效

“四五六”讲故事法,谁讲谁生动

“三同”观点总结法,谁说谁惊人金字塔原理在问题解决中的应用

第五部分  培训师精彩呈现之道

上场与下场

印象深刻的自我介绍

先声夺人的开场导入

扣人心弦的演绎呈现

余音绕梁的收结方法

演练:自我介绍训练、开场白训练

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