2 11年-台湾刘成熙老师-精品课程--TTT高阶-专业技能提升与职业训练讲师：台湾刘成熙老师 课程特色： 讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。 讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。 课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。 透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。 由实际演练中得到随学即用的效果。授课时数：2天/12小时（上午：9： -12： 下午 13：3 -16：3 ）

序号 课程单元 课程内容 授课方式

**单元：专业的培训活动组织实施技巧

一、 为什么需要组织培训活动？参与、交流、体验、感悟

二、 组织实施培训活动的基本环节及其要点

三、 常见培训活动类型及其实施技巧

打破僵局：破冰活动的重点与难点

模拟演练与即时点评：常用破冰活动举要

观照现实：情景模拟与角色扮演的实施要点

四、 模拟演练与即时点评：设计并组织实施情景模拟与角色扮演活动

经验反思：案例分析的关键与重点

思维激荡：问题研讨的设计与实施

理性升华：现场辩论的组织技巧

情感共鸣：音乐冥想的引导

开心甜点：课间活动的设计与安排

模拟演练与即时点评：常见课程主题游戏活动的组织与实施（人际沟通、团队合作、时间管理、目标与计划、激励、授权等） 讲述

案例分析

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第二单元：专业的培训内容演绎技巧

一、 内容演绎的成功法则：逻辑层次、语言节奏、“举重若轻”与“举轻若重”、场景等

二、 内容演绎的核心技能：陈述与描

三、 专业演绎手法的运用：

四、 内容演绎的语言技巧：“轻、重、缓、急”与“抑、扬、顿、挫”

现场演练与即时点评 讲述

案例分析

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第三单元：关键教育点的点评、引导技巧

一、 什么是关键教育点？

二、 培训师如何发现并把握关键教育点？

三、 关键教育点呈现的常见情形：学员疑惑处；学员走神处；学员争辩处；活动开始、过程与结束时；现场异常时

四、 关键教育点的点评与引导技巧

模拟练习与即时点评 讲述

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第四单元：培训现场气氛营造与课堂掌控技巧

一、 讨论：为什么需要营造现场气氛？

二、 营造现场气氛的要素：场地、布局、灯光、温度、器材、道具等

三、 良好现场气氛的基本要求：平等、互动

四、 课堂现场掌控的基本原则

五、 主动掌控的技巧：沉默、停顿、重复、异声

六、 有效处理学员问题

模拟练习与即时点评 讲述

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五 非常态学员的应对技巧 七、 讨论：为什么我们需要摈弃“问题学员”的概念？

八、 学员出现“非常态”情形的根本原因是什么？

九、 应对非常态学员的基本原则

十、 非常态学员的常见表现形式及其应对

十一、 如何有效平复学员的“不良情绪”？

模拟练习与即时点评 讲述

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第六单元：培训师核心功力养成与持续成长之道

一、 培训师成长的三个阶梯

二、 培训师职业化成长的核心要素及其路径

三、 培训师的自我建设

四、 培训师的核心功力：演绎、链接、触动

五、 培训师的终极修为 讲述

案例分析

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精彩见证-本课程受欢迎授课企业（部分选录）

企 业 名 称 培 训 辅 导

深圳富士康科技集团 45梯次 讲师制度规划、讲师选拔、讲师晋级训练。

惠州德赛集团 2梯次 内部讲师制度规划、讲师选拔、内部讲师训练。

福建实达电脑 3梯次

惠州西门子VDO汽车电子有限公司 2梯次 内部讲师制度规划、讲师选拔、内部讲师训练。

天音通信发展有限公司 2梯次 －

腾讯计算机系统有限公司 1梯次 －

民润农产品 1梯次 －

中山奥托昆普 2梯次 －

深圳开发科技 1梯次 －

聚友网络 1梯次 －

中山国碁 2梯次 －

万科企业 2梯次 －

招商物业 1梯次 －

安得物流 1梯次 －

科龙集团 1梯次 －

南方中集 2梯次 －

顺德顺达电脑 3梯次 －

顺德汉达精密 1梯次 －

苏州华宇 1梯次 －

深圳野宝车料 1梯次 －

中国电信深圳分公司 1梯次 －

德美精细化工 2梯次 －

广州建兴光电 2梯次 －

顺德特种变压器 1梯次 －

广东雅士利集团 1梯次 －

湖北武汉马应龙药业 1梯次 －

鱼尔科技 1梯次

艾欧史密斯 1梯次

深圳联合国际船舶代理有限公司 1梯次

中国移动四川 2梯次 课程设计与开发实务、授课技巧等（中、高阶）

中国移动绵阳 2梯次 课程设计与开发实务、授课技巧等（中、高阶）

世纪证券 4梯次 （4天一梯次）总共4梯次

美的集团 5梯次 （2天一梯次）

广发证券股份有限公司 3梯次 （2天一梯次）

广州中交四航局 1梯次 （2天课程开发与设计）

备注：

因篇副所限，以上所列之项，仅为我司服务之部分企业项目。所服务之企业及项目，均有据可稽。


因篇副所限，以上所列之项，仅为我司服务之部分企业项目。所服务之企业及项目，均有据可稽。

讲师风格：

讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。

讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。

课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。

理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。

透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。

由实际演练中得到随学即用的效果