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谭小芳

巅峰团队管理与领导技巧培训

谭小芳 / 中国领导力教母

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

系统提升学员团队管理的实操能力;掌握团队内部沟通与队员激励的策略与方法;帮助学员加强自己团队的凝聚力和执行力;培养管理者个人领导魅力提升领导艺术;系统学习领导者必备的领导技能。

课程大纲

一、如何理解团队的概念

什么是团队

团队与群体的区别

有些团队为什么会失败

优秀团队的特征是有哪些

二、团队的发展的五个阶段及管理对策

团队形成期的特征及管理对策

团队动荡期的特征及管理对策

团队稳定期的特征及管理对策

团队高产期的特征及管理对策

团队衰退期的特征及管理对策


分析:流程管理培训案例!

解析:流程管理内训案例!

案例:流程管理课程案例分析!


三、 团队沟通

沟通——团队的大隐患

有效沟通的原则

导致沟通障碍的原因

有效的反馈

化解异议

团队冲突处理

四、 团队激励

如何运用激励方法推动团队

管理者团队激励的方法

有关需求的排序

对不同类型的员工进行不同的激励

批评的艺术


分享:企业流程管理培训三步走!

案例:联想(中国)公司的流程管理培训案例

讨论:明天的道路——企业如何做好流程管理?

五、 提升团队执行力

什么是团队执行力

我们的团队为什么执行不力?

构成执行的核心要素

提升团队执行力的十大关键

六、老化团队的特征及管理

老化团队的三大特征

解决团队老化的五大法宝

七、提升团队凝聚力的四大方法

宣导团队共同理念,并不断加强

定期组织团队活动

带领团队取得胜利和成绩

及时庆功并注意培养团队荣誉感


分享:流程管理培训的新金科玉律!

流程管理深度剖析:疑难问题与解决对策

流程管理内训解决之道:案例延伸与对策分析


八、领导力的认识与分析

什么领导力

管理者个人领导力的三种组成因素

领导力与权力的区别

管理者使用权利的注意事项

九、如何培养与发挥个人领导力

什么是优秀领导者的五种行为习惯

领导力要修炼的四种核心品质

领导力更多的是内心的强大与综合能力的提升

十、领导者如何用人及推动变革

用人之长,避人之短,善于发现下属的长处

善于表扬,会批评

注重团队气氛,创建快乐氛围

了解下属的差异性,对不同的人采用不同的领导方式

坚决抵制小团体,公正,没有偏向性

少用命令,多用问句

领导者推动团队变革的六步


分析:企业如何贯彻流程管理全过程?

分析:流程管理培训,我们做对过什么?

案例:海尔集团流程管理咨询方案案例研究


十一、好领导必须是个好教练

教练和培育下属是领导者一项重要职责

1)不是下属做不到,而是管理者没有教练到

2)领导者的职责就是为企业:训练人、改造人、经营人

领导教练部属的四个策略

成功教练下属的六部曲

“猴子管理”案例分析与启示
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