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李富清

培训课程开发的方法与技巧

李富清 /

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课程大纲

为保障企业培训活动的质量与效果,加强企业培训课程研发体系的建设,帮助企业培训管理者和企业内训师的全面发展,突破企业培训发展过程中的瓶径,从而促进企业培训活动有效、高效的健康发展。培训目标:1.清晰培训课程开发的步骤与流程;2.掌握培训需求评估的方法与技巧;3.清晰培训课程开发的重点与难点;4.学会教学课件开发的方法与技巧;5.学会编写教学的讲义和培训资料。 培训对象:企业专兼职培训讲师、人力资源总监、培训总监、培训主管、培训专责、培训专职、基层培训员等。 培训方式:培训方式将采用以专题讲座为主的多媒体教学,主体内容将紧密结合培训课程开发工作的实际问题而展开,还将采用互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、实操练习教学、游戏辅助教学和考试检验教学等形式。教学主体内容力求“新、实、精”,并注重易学、易懂、易操作、易掌握,教学效果实际、实用、实效,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。教学将提供与教师讲义相匹配的PPT填空式的培训资料。培训后,还将无偿提供企业培训管理工作的支持性、技术性、工具类、政策性、参考性等文件。确保此类培训项目的质量在全国范围内处于领先水平。
培训课程提纲(此课程为二天,的为重点):一、明确培训课程的任务与目的1.摸清培训项目的起因;2.摸准培训项目的意义;3.摸透参培学员的情况;4.清晰培训教学的要求;5.清楚培训的预期效果;6.清澈培训项目的目的。二、项目培训需求的分析与评估1.确定培训项目的组织需求;2.确定参培人员的岗位规范;3.岗位要求与课程牵引过程;4.评审参培人员的能力状况;5.确定参培学员的能力差距;6.选择弥补能力差距的方法。三、确定培训课程与教学的目标1.理清培训课程开发的思路;2.明确培训课程内容的主线;3.如何使课程目标的具体化;4.如何使课程目标的数量化;5.确定培训课程开发的方法。四、课程内容的具体设计与开发1.模块式课程内容的设计;2.单元式课程内容的设计;3.内容资料的搜集与途径;4.教学案例的开发与搜集;5.教学游戏的开发与搭配;6.课件制作的方法与技巧;7.讲义编写的方法与技巧;8.教材编制的方法与技巧。五、培训课程质量的论证与修订1.培训课程阶段性的修订;2.培训课程总体性的评价;3.培训课程实施后的评估。 培训后提供的支持性文件1.培训课程开发的步骤与要点。2.培训课程开发的流程与方法。3.教学计划编制的内容与方法。4.二级培训课程提纲示范版本。5.三级培训课程提纲示范版本。6.教学讲义编写的流程与问题。7.培训资料编制的要求与方法。8.教学案例开发的途径与方法。9.教学游戏开发的途径与方法。10.PPT制作参考母版1000个。11.制作PPT使用图形10000个。12.制作PPT使用的各类插花。13.PPT转换PDF的操作步骤。14.PPT转换PPS的操作步骤。15.课间休息播放的有关歌曲。16.课间休息时播放的保健操。17.课间休息播放的笑话集锦。18.终端客户对外聘讲师要求。19.讲师教学质量问卷调查表。20.检验培训课程质量的标准。
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