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吴文辉

《课件开发与制作》

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课程目标

掌握课程开发的需求调查技巧学会有效处理各种PPT视觉效果学会有效运用PPT展示方法了解制作课件的方法与技巧制作视觉冲击的课件模板

课程大纲

一、什么是有效内部课件系统模型

1、设计——培训需求分析（为什么培训？培训什么？培训谁？）

2、培训执行——培训准备（谁培训？在哪里培训？培训的时间？）

3、培训评估——根据培训标准衡量比较培训效果

小组竞赛：5分钟建立属于自己团队的培训模型系统

二、课程开发流程

（一）培训需求的开发

1、培训需求的成因

2、培训需求的几种分析方法

3、能力差距分析法

4、问卷调查法

（二）策划培训项目的开发

1、培训需求与项目开发

2、培训项目开发要点

（三）培训课程内容的开发

1、素材的收集和整理

2、课程内容开发关注的几个要点

3、课程大纲的设计

4、如何突出主题

5、如何评价课程内容的符合性

（四）课程开发的程序

1、<<课程简介>>

2、<<课程大纲>>

3、<<课程时间表>>

4、<<讲师手册>>

5、<>

案例分析讨论时间：15分钟

三、课件制作教学法

（一）方法篇(上)

方法1: 课程讲授

方法2: 多媒体教学

方法3: 暗示教学

方法4: 情景教学法

方法5: 抛锚式教学

方法6: 经营模拟

方法7: 实战模拟

方法8: 沙盘模拟

方法9: 参观访问

方法10:团体训练

游戏：培训游戏的方法技巧

（二）方法篇(中)

方法11:游戏

方法12:野外拓展

方法13:演示

方法14:测试

方法15:小组竞赛

方法16:程序数字

方法17:假想构成

方法18:研讨

方法19:头脑风暴

方法20:六帽思考

游戏实践演练时间：15分钟

（三）方法篇(下)

方法21:综摄法

方法22:现场感受性训练

方法23:辩论

方法24:角色扮演

方法25:演练

方法26:案例分析

方法29:敏感性训练

工具演练时间：头脑风暴法

四、课件制作方法

1、编写脚本

A.文字稿本

B.创作脚本

2、收集加工素材.

本素材的制作

A.键入文本

B.扫描输入

C.笔式输入

D.听写输入

图形、图象制作

（1）采用各种数据图象库的资料

（2）利用专门的绘图软件创建所需的图象

（3）利用扫描仪扫入

3、音频制作

4、动画制作

（1）直接在多媒体编辑工具中制作动画

（2）用动画制作软件工具制作动画

5、视频制作

6、多媒体集成

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