twi职业技能培训
TWI（Training Within Industry）是工厂内部培训的简称，它包括工作指导、工作方法和工作关系三部分。工作指导主要目标是训练现场主管教导员工的能力；工作方法主要目标是训练现场主管如何改善工作方法，所以从这个角度可以将工作方法理解为工作改善；工作关系主要目标是训练现场主管如何领导员工。TWI的提出从另一个角度对基层管理人员提出了工作指导能力、工作改善能力与维护工作关系的能力要求。
在当今世界日新月异的变化进程中，在世界制造的升级变革中，企业对人的要求会越来越高，传统的现场培训方式会越来越不适应需求，TWI必然会受到更大的重视。只有解决了人的问题，其他的问题才有解决的可能。
进行TWI培训的好处
1、学习工作教导与辅导员工的技巧，提高员工技能，提升执行力。
2、掌握现场工作教导与作业辅导的方法，以便提升下属的执行力和快 速掌握专业技术的能力。
3、清晰、准确的理解现场管理者的角色定位与应具备的观念，成为一个高价值的职业管理者。
twi培训课程介绍
twi培训方案大纲
（可根据企业要求定制课纲）
模块一 自我管理 JD
第一讲 现场管理者的角色与使命
1、我们是不是这样的管理者？
2、错误的管理者角色定位
3、管理者与员工的本质差异
4、现场管理者的四大使命
5、案例分析：两种典型的错误角色意识
6、成功和失败的现场管理者
第二讲 现场管理者的职责与任务
1、 张线长做的对不对？
2、 现场管理者的职责误区
3、现场管理者的自我评价
4、现场管理者的7大任务
5、7大任务的三层解析 现场辅导内容及输出工具表格•班组长7大任务梳理班组长角色职责使命的论文
模块二 工作目标 JG
第三讲 现场目标与计划
1、 什么是目标？
2、 目标的SMART原则
3、 目标分解的7个步骤
4、 如何制定工作计划
5、 计划的5W2H原则
6、 现场管理的三种计划
7、 现场管理者标准作业
第四讲 现场日常管理
1、现场管理的体系
2、人员管理的四个方面
3、目标达成与计划的展开
4、班组会议运营的要诀
5、班组目视沟通看板
6、班组管理的日清原则
7、现场监督和检查的方法 现场辅导内容及输出工具表格•班组目标的确定和梳理
•班组长的日周标准作业
•班组管理目视沟通板•交接班记录的格式；
•班前会标准流程和视频模板；
•现场检查和监督的管理版
模块三 工作教导JI
第五讲 建立员工培养体系 – 班组教练
1、员工教导的三大体系
2、管理者需要具备的知识和技能
3、什么时候需要培训
4、工作教导前的准备
5、工作教导计划的制定
6、员工技能矩阵体系
7、员工四个等级的技能评定
8、培训计划制定：训练预定表
9、工作分解表的步骤和要点
10、课堂演练：工作分解表的制作
11、物料和工具的准备
12、场地布置
13、视频播放：工作教导准备中的问题
第六讲 现场OJT教导技能训练
1、常见三种错误的培训
2、这样的教导分别有什么问题？
3、管理者在工作教导方面必须的意识革命
4、传统师傅带徒弟的三大问题
5、正确教导下属的流程
6、课堂案例演练
7、工作教导的四阶段法
8、生产现场的案例演练
9、工作教导的标准流程
10、工作教导的过程督导
11、工作教导卡片
12、案例分析：工作教导案例
13工作教导－－生产中的作业演练 现场辅导内容及输出工具表格•岗位技能目视管理表
员工技能培训计划
训练预定表•关键工序的工作分解表
应用工作教导的四阶段法培训员工
模块四 工作改善 JM
第七讲 改善的要素
1、现场的QCDSM
2、企业的经营成本
3、降低成本的职责
4、成本关联的7种浪费
第八讲 改善的工具
5 5S目视化
整理整顿清扫是根本
清洁素养的结果
6、消除七大浪费
浪费识别的三现
浪费的分析和记录
