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芜湖孤独症儿童认知力提升培训

芜湖孤独症儿童认知力提升培训

编辑:佚名 提问时间:2023-08-16 分类:自闭症
最佳答案

认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力,人的认知能力也不是孤立发展的,它的发展具有阶段性、渐进性。

换句话说,儿童的认知能力能够通过后天的训练而提高。因此为了提升孤独症儿童的认知能力,我们既需要把握与之心理相适应的教育内容,又要引导他们的认知状态更趋向于成熟。

在提升孤独症儿童认知能力的过程中,家长需要注意以下几点:

1.注意形象直观的教学

在正常儿童的发展过程中,幼龄儿童的教育总是从形象直观教学入手的,这是由儿童认知的一般规律(由远及近、由此及彼、由浅入深、由表及里)所决定的。

孤独症儿童的认知发展同样遵循一般儿童的发展规律,但受个人条件限制,往往会出现发展不均的表现,同时更具有幼龄儿童认知的一般特性。

根据孤独症儿童一般认知过程中,具体形象性占优势的特点,在他们各种心理活动的有意性(有意注意、有意记忆)还没有充分发展起来,对行为的自我调节、自我控制能力较差的情况下,家长的训练尽可能注重直观形象性、生动趣味性。

2.注意引导性发展

引导性发展就是要根据孤独症儿童的认知规律,注重对他们迁移功能的开发与发展。

在引导性发展中,家长首先要考虑的是,训练内容、训练进度必须符合孤独症儿童的心理年龄和认知特点。其次,必须注意训练内容的内在逻辑性,做到由浅入深,由简到繁,循序渐进。最后,必须注意提高孤独症儿童的自信心。

3.重视和加强儿童的语言发展

孤独症儿童的语言多半为儿童最初的非交流性言语,也称为自我中心言语。自我中心言语有三种表现形式:仿说、独白以及集体独白。

2岁前儿童智能有真实事物的心理意向。儿童看东西、抓东西,把他们同化到正在形成的心理格局中,但还不具备把这些符号转化为词的能力。

大约2岁,儿童开始能思考,他开始用他听到的词来标志周围环境中他感兴趣的事物。而儿童此时所用的词通常是非常奇怪的、不正确的。此时,儿童能够把过去的经验和词联系起来是非常有限的。

儿童一旦开始把客体同词联系起来,也就促进了语言的发展。实际上,孤独症儿童语言发展也离不开这一规律,因此我们必须引起高度的关注。

儿童的社会性言语是在自我中心言语的基础上发展起来的,因此,在孤独症儿童的语言发展上,家长必须重视他们自我中心言语的发展。

4.积极引导儿童参加社会实践活动

人的思维是在社会发展过程中不断得到发展的。

在孤独症儿童的康复过程中,我们要善于创设环境、增加孩子与外界接触的机会。

家长可以多带孩子参与一些社会性活动,这不仅有利于他们社会适应能力的提高,同时也有利于孩子发展他们的认知。

芜湖康语儿童语言康复中心作为一家专业的儿童康复机构,开设语言发育迟缓课程、自闭症课程、孤独症课程以及感统训练课程,具备专业的师资力量以及丰富的教学经验,根据科学的干预手段,从而帮助孩子健康成长。

目前我们在芜湖开设校区地址:镜湖区黄山东路绿地缤纷城。

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2023-08-16

回答:

如果孩子的认知能力相对较弱,可以考虑以下方法来进行干预训练: 1、提供结构化的学习环境:为孩子提供一个有组织和结构化的学习环境,例如制定日常活动的时间表,使用清晰的指示和规则。这样可以帮助孩子更好地理解和掌握信息。 2、使用视觉辅助工具:使用图表、图像、图示等视觉辅助工具来帮助孩子理解和记忆信息。例如,使用图片卡片来帮助他们识别和记忆不同的事物。 4、利用多感官学习:经过利用多种感官来学习,例如听觉、视觉、触觉等,可以帮助孩子更好地理解和记忆信息。使用多种媒体,例如音频、视频、触摸材料等,以促进多感官的参与。 5、分解任务和概念:将复杂的任务和概念分解为更小的、可管理的部分,以帮助孩子逐步理解和掌握。将任务分解为简易的步骤,并逐步引导孩子完成每个步骤。 6、提供反馈和强化:给予孩子及时的反馈和积极的强化,以鼓励他们的努力和进步。使用表扬、奖励和鼓励的方式来增强他们的自信心和动力。 7、鼓励探索和实践:给予孩子进行探索和实践的机会,经过亲身经验来加深他们对事物的理解。例如,进行实际操作、触摸、尝试等,以帮助孩子建立与现实世界的联系。 8、寻求专业帮助:如果你对孩子的认知能力持续担忧,建议咨询儿科医生、心理学家或专业的儿童发育专家,以获取更专业的评估和干预建议。

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回答:

芜湖康语儿童康复中心是专业从事儿童言语及智能发展的机构,中心开设有儿童启智认知课程,那么该课程内容具体有哪些?课程效果如何?一起跟着来看一看: 智认知课 教学对象:存在口肌及构音发音障碍,需进行干预训练的2—6岁儿童 课程模式:30分钟一对一 教学原理:应用行为分析学 课程内容: 前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听力技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果: 1、前备技能促进学习技能 2、认知理解促进听者反应技能 3、300组词汇促进表达能力 4、语言理解促进社交沟通能力 【芜湖康语儿童康复中心】课程预约及活动咨询联系电话:13170233276

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