年度培训计划培训如何提升
你又到一年计划时，也是你最困惑的时候......对吗？你还在沿用传统的、根本没效果的“培训需求问卷”作为培训计划的制定依据吗？-----对吗？你的培训计划仅仅就是一个开课清单-----对吗？你送上去的
你又到一年计划时，也是你最困惑的时候......对吗？
你还在沿用传统的、根本没效果的“培训需求问卷”作为培训计划的制定依据吗？-----对吗？
你的培训计划仅仅就是一个开课清单-----对吗？
你送上去的年度培训计划老总不认可、部门不买账、员工不积极----对吗？
最关键的是，从始至终都看不到你！看不到你作为培训经理应有的存在与智慧！
课程目标
1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单，学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍
2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8P工具，学员能有效搭建内部课程体系与学习地图
3、运用人才培养模型、领导力开发模型，学员能做好专业人才培养与干部领导力开发
4、运用培训需求分析方法，学员能根据各种不同培训需求，做好培训需求策划与分析
5、运用培训计划分析与评估地图，学员能科学做好内部培训规划、计划与评估
课程要素
Curriculum elements-
课程方式：
可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
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课程对象：
企业培训管理者、企业所有管理人员
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课程时间：
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
课程大纲
Course outline-
第一部分 企业培训体系建设
1、人才培养的正确认知
2、企业培训体系建设方法－培训组织建设方法
3、企业培训体系建设方法－培训师资建设方法
4、企业培训建设方法－培训课程开发方法
5、企业培训体系建设方法－培训制度建设方法
6、企业培训体系建设方法－培训评估体系建设方法
7、对讲述内容进行总结、回顾，加深学员理解
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第二部分 年度培训计划制定
1、培训的起点－培训需求分析
2、培训的“技术”含量所在－课程体系设置
3、培训计划制定
课程特色
The course characteristic-
专业师资
多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
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实用落地
丰富新鲜的案例，情景讲解和现学现用的场景演练
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授课原则
一次体验胜于千次说教，培训中导入多种训练方式
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培训流程
阶段式的培训模式，我做你看，你我同做，你做我验
老师介绍
The teacher introduced
客户评价
The customer evaluation-
授课老师经验丰富，思维开阔，听起来也不枯涩难懂，水平很高啊！
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对于我这个刚接触年度培训的人来说真的有点醍醐灌顶，对自己认识更加明确！感谢老师的分享。
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讲得很生动，有案例。比只知道讲理论的课程好太多。
机构介绍
Institutions to introduce
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帮助企业成长，助力共赢！
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