-
科学
依据科学原理，训练幼儿能力提升 -
定制
根据孩子的实际情况，定制课程，全面发展 -
精细
每一个训练动作都精细到较小细节，准确锻炼 -
多元化
多元化课程体验，全方位提升儿童能力 -
美国教育
美国儿童教育研究专业合作，10年历史经验累积
竞思教育,专注于少儿素质教育行业
设有少儿注意力训练,少儿记忆力训练，少儿多动症训练等课程
快速咨询杭州儿童记忆力培训
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2019-05-05
费用如何？ 每个孩子的情况不同，我们为他制定的学习计划也不一样，有的是1年的学习周期，有的是2年的学习周期,周期不同，费用也不一样，我建议您可以先带小孩到我们学校做个详细的了解，然后根据费用、环境和师资等再综合考虑要不要在我们这里学习的。一般来说是训练30次左右家长能看到孩子的变化，但是家长的配合也是很重要的。比如说要达到比较好的效果，那上课的频率比较好是一周两次，每次间隔两三天。
竞思教育简介
竞思教育科技有限公司上海分公司是中国优先采用专业脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。
竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。
竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国外专业的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升。经科学统计，竞思注意力训练见效率高。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、优质的服务和良好的信誉，深受家长和学员的好评。
如何提高学生的学习注意力
竞思注意力训练是利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数;大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。
- 培养注意力父母们**好从生活习惯方面入手，培养孩子良好的行为习惯。培养时**好从小事把握，比如要求孩子准时就寝、起床；玩具用过就还原等。
- 兴趣是孩子观察、专心的动力，家长可以帮助孩子确定观察的目的和任务，并提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。
- 孩子在学习中经常会遇到困难和干扰，如果碰到不感兴趣的内容，仅靠注意力是不够的，必须有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。
- 脑电生物反馈训练是目前对于提高注意力**有效的方法，通过对大脑特定区域进行科学、精确的锻炼，使该区域的脑神经变得更加强壮、更加发达。
• 从生活习惯入手
• 培养孩子的兴趣
• 提高孩子的自我控制能力
• 脑电生物反馈训练
素质教育课程：优能训练
竞思训练SAT：能力提升，从小决定大未来
竞思SAT（Supreme Ability Training）优能课程，来自于美国约翰-霍普金斯医学研究中心研发的儿童能力发展课程，在引进的过程中，不断根据中国儿童的特点，整合世界**先进的教育理念和学习方法，**后形成了SAT优能训练课程。
竞思SAT教学模式科学化、个性化，精细化，结合中国儿童的成长特点，以科学提高孩子的全方位能力为根本目的，尊重儿童的个体特点，给孩子提供更好的成长引导，开发儿童的重要潜力，锻炼面向成长的综合能力。
竞思SAT课程优势：六大能力系统 围绕儿童二十项具体能力
顶尖团队支持 强大背景后盾
美国儿童教育研究专业合作，10年历史经验累积
专为3-12岁儿童定制的科学课程
多元化课程体验，全方位提升儿童能力
科学 —— 依据科学原理，训练幼儿能力提升
定制 —— 根据孩子的实际情况，定制专业课程，全面发展
精细 —— 每一个训练动作都精细到**小细节，准确锻炼
全面塑才，打造未来领袖，成就大未来，尽在竞思SAT优能训练。
什么是学习障碍？孩子为什么学习困难？
儿童学习障碍(简称LD)问题**近十多年来，受到我国教育学、心理学以及医学方面的广泛关注。
这是因为，这种病症在儿童中的发生率占到6％左右，并且给这类儿童本身的学习和生活带来很多烦恼和痛苦，也给家庭和学校带来很多问题、负担和无奈。
我国是儿童大国，在重视教育、重视知识的今天，儿童在学习和认知方面出现的问题成为家庭、学校、医疗保健乃至社会关注的焦点，各方面试图对学习障碍这一问题有个较全面的认识，并能够采取一些针对性的预防、干预和保健措施。
典型的儿童学习障碍有别于我们通常讲的学习困难，后者可能由多种先天或后天不良的原因所造成。而这里所说的学习障碍意思相对狭窄，一般指那些智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面出现一种或一种以上的学习困难的状态。
医学界倾向认为这类儿童所表现出的学习困难与其中枢神经系统的某种功能失调有关。
临床观察发现，这类儿童并不存在盲、聋、哑或智力低下(个别智力水平在临界状态)，而且接受着正常普通的教育，或还可能伴有一些情绪问题和行为问题。
其实，儿童学习障碍问题早在19世纪中后期就为欧洲一些儿科医生所观察和报道。他们发现一些孩子有着正常的智力，却无法阅读文章，其他方面与同龄正常儿童无异。
在以后的将近一个世纪的研究中，有许多学科的研究人员介入这个问题的探索，出现了很多与学习障碍相关或无关的病名称谓，诸如“纯字盲”、“先天性词盲”、“阅读无能”、“失读症”、“发育性语言障碍”、“书写障碍”、“计算障碍”、“轻微脑损伤”、“Strauss综合征”、“轻微脑功能障碍(MBD)”等。
进入20世纪70年代以后这些名称逐渐被淘汰，基本规范到联合国世界卫生组织(WHO)规定的诊断标准ICD--10和美国医学会制定的诊断标准DSM--4里，统称为特殊性学习障碍。
不过目前，国内外仍有不同的命名和诊断界定的出现。
由于研究年代不一、研究角度不同，有关儿童学习障碍发病率的报道差异很大，总结国内外报道多在3％-10％之间。这类儿童中男明显多于女，比例约为4：1左右。
医学界研究发现，这类学习障碍问题的发生与遗传、脑结构异常(通常所说的皮层“异位”)、左右脑半球对称性异常、轻度的脑功能障碍、智力结构异常等发病机制有关。而这些情况的发生又与儿童出生前遭遇的不利因素(如母亲吸烟、吸毒、酗酒，胎内营养不良、各种原因引起的胎儿神经损伤)、出生后的脑外伤、产伤、早产低出生体重、窒息、新生儿黄疸、某些传染病、重金属(如铅)中毒等因素有关。
某些儿童与生俱来就有生物学和神经心理方面的脆弱性，对后天不利因素更具易感性和缺乏耐受，因而也导致本病的发生。
也有人提到，以英语为母语的国家儿童中发生阅读障碍(学习障碍的一种类型)的比率高，而在以汉字为母语的国家和地区儿童较少发生阅读或书写障碍类问题。
因而认为，儿童书面语言以学习拼音文字开始，则容易导致学习困难的发生，而学习象形文字(如汉字)就不是如此。不过这方面的争议还很大。
竞思六大训练系统
-
脑电生物反馈训练
来自美国，训练结果绿色科学， 没有负面作用
-
情绪管理
疏导孩子与父母的对抗情绪， 让孩子更能理解家长
-
行为约束训练
专业行为纠正方法， 改正多动、小动作多等坏习惯
-
沙盘训练
在注意力、学习障碍领域， 更好地解决孩子心理和能力问题
-
情绪疏导
帮助孩子正确认识、接纳自己， 懂得自我欣赏，改变坏习惯
-
习题巩固训练
强化脑电仪器的训练效果， 让孩子的反应更加迅速
-
01
第 一步 问卷测评
美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克•沃拉维博士**初制定
-
02
第二步 掌握方法
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数
-
03
第三步 掌握方法
脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析
-
04
第四步 根据情况定制方案
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案
-
05
第五步 注意力提高
根据老师给的课程和训练目标，全面提效率，改善准确率。从而建立对学习的自主管控能力能专心獅不走神主动完成家庭作业
-
06
第六步 稳定
高稳定性为目标，巩固老师指定的方案和学习方法训练成果，查漏补缺综合提高，稳定保持，提高練力提高学习效率提高注意力
少儿自立能力培训，少儿情绪管理培训，少儿专注力培训，可在线咨询客服，期待您的咨询！
更多信息获取：
少儿自立能力培训，少儿情绪管理培训 ，少儿专注力培训
联系方式：
17706537281(滕老师)或者QQ：2649565184
更多信息获取：
少儿自立能力培训，少儿情绪管理培训 ，少儿专注力培训
联系方式：
17706537281(滕老师)或者QQ：2649565184
预约老师了解详情
上一篇：杭州注意力培训机构排行
下一篇：杭州哪里有少儿注意力训练
