赣州康语儿童康复中心
提供专业的一站式康复训练服务
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针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
孩子们在训练项目中的成功可以增加自信、情绪稳定和自我控制能力。随着孩子逐渐学会控制自己,他们与家庭的关系就会改善,家庭生活也会变得更加和谐美好。
在感官整合训练中,儿童需要与人、环境和设备进行互动。这些互动锻炼了他的适应能力,使他在未来的生活中更好地适应陌生的环境。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
由于感觉整合障碍,这些孩子的嘴唇和周围没有足够的肌肉张力来正常咀嚼,所以他们经常在吃饭时把米粒撒得到处都是。这些孩子吹泡泡糖也有困难。此外,将食物放入口中还需要孩子的手和嘴相互配合完成一系列的动作,所以手筷子或勺子的动作不协调也会导致小米粒现象。另外,这些孩子的舌头协调性不是很好,所以在发音上比较死板,经常会遇到困难。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
干预感统失调的方法
家长还应该努力创造条件,让孩子走出高楼大厦和孤独,为孩子找几个同伴,让孩子在与他人的交流和沟通中。刺激调整和加强自己的各种感官的集成能力,在日常生活中,父母不溺爱或不信任的眼睛包办一切,只要可能,孩子让孩子自己去做,因为这样,孩子不仅愿意,与热情,也提高他们的心理素质。
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
每个孩子的感觉失调是不同的。经过专业评估,小儿的感觉障碍可分为轻度、中度、重度。儿童因轻度感觉整合障碍程度较轻,通过有针对性的感觉整合训练,会有显著改善;中度和重度儿童感官障碍的程度较深,相对来说提升速度较慢。
其次,不同年龄的孩子,不同的训练时间,效果是不同的,12岁之前的孩子认知发展非常快,年龄越小的孩子越容易干预改善,随着年龄的增长,孩子的感觉障碍慢慢变得不那么明显。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
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