赣州康语儿童康复中心
享受社交的乐趣,轻松融入社会生活
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沟通训练不仅可以在训练室内进行,在家里和社会上都应该随时随地进行,应该帮助孩子参与家庭和社会活动,鼓励他和其他孩子一起玩,鼓励他和其他孩子一样做。来提高他们的社交能力。注意不要仅限于语言表达的方式,充分利用手势、表情和其他可能使用的休闲运动,改善日常生活的沟通能力,将极大地促进语言的发展,对未来的孩子可以进入社会的准备。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
妈妈和爸爸喜欢做一切宝贝,婴儿护理是非常详细的,通常在前的婴儿需要信号已经满足婴儿的需要,对婴儿或习惯表达的需要,因此,婴儿不需要通过文字表达自己,他学会说话的动机是压抑的。父母对宝宝说话的要求很高。一旦宝宝出现错误,爸爸妈妈总是急于纠正他的发音,或催促宝宝马上纠正。妈妈和爸爸的这种行为导致了适得其反的结果,实际上抑制了婴儿表达的欲望。爸爸妈妈说话快、长、乱,让宝宝很难模仿。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
语言发育迟缓对孩子有什么影响
毫无疑问,这对一个孩子来说太残酷了。他们经常发现很难找到同龄的玩伴,但更多的是来自长辈的关心和指导。这样的相处方式会让他们陷入沟通困难,但他们更不想主动沟通。随着时间的推移,这些儿童很容易陷入孤立状态,而不是积极地与社会接触。与人交流困难的语言能力发展迟缓,最常见的表现是:儿童严重口吃,发育不清。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
1.经常引导孩子说话,刺激他们的语言发展;
2.语言环境不要太复杂,尽量使用同一种语言,最好是普通话;
3.与孩子说话要清晰、缓慢;
4.当孩子想要某样东西时,必须引导他们给它命名;
5.不管孩子说什么,都要尊重他们,给他们信心;
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效