重庆公司领导力培训
普通的管理者和优秀的管理者之间的关键差异在于“情商领导”。
优秀的管理者可以通过“情商领导”来提高员工的平均绩效、敬业度和稳定性,而缺少“情商领导”的管理者会降低员工的敬业度、稳定性和工作积极性,使组织和企业的管理成本增加人力资源。
通过研究和开发,发现许多工作场所的管理人员具有以下行为特征:
1、明显情绪化(或情绪不稳定)的言语和行为,如挑剔、冲动和易怒;
2、较强的沟通风格,习惯于关注事物和结果,忽视人际和情感;
3、高效严谨的工作作风,高标准,对自己和他人严谨的态度;
4、当遇到敏感而复杂的人际关系时,他们表现出强烈的、不耐烦的、过于直接的处理方式,等待。
一项针对职场人士的调查问他们如何看待上述现象,结果如下:
1)94.7%的人认为他们的领导人或多或少有上述现象。
2)77.3%的人认为管理者需要提高情商或情绪管理能力。
3)69.6%的受访者认为经理人承受着巨大的心理压力,需要减压。
4)71.8%的学生认为自己需要参加或建议领导参加情商相关培训。
调查还发现,刚刚升为中层管理人员、项目经理的团队管理以及个人表现优异的“高潜能”员工,需要提高情商领导能力,如与他人的情感互动、人际沟通能力、合作能力等,上级和下级。
虽然大多数人认为“情商”很重要,或者“领导力”很重要,但什么是情商?什么是领导力?对许多人来说,确切的说法可能很难。如果他们的“情商领导”出现问题,就会在家庭生活、职业人际交往和职业发展中表现出各种迹象,这通常被称为“瓶颈”。重庆公司领导力培训
领导力培训课程的收益
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01
让高管团队学习到什么才是真正的实战有效的领导力
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02
帮助高管团队开启持续提升的正向循环
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03
直接触发推动公司业绩提升或转型升级的高管能量
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授课课时
两天(六小时/天)
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适合对象
总经理、副总经理、总监、总助等,中高层管理人员、团队负责人、管理梯队人才
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培训形式
结合老师上课、学员思考、案例、经验分享、游戏体验、视频教学、等多种培训方式。
了解详情
课程特色
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工具化
在提升领导力的同时掌握六大教练工具
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碎片化
将课程中教练工具进行卡片和罗盘的处理,可随身携带,在管理工作中对应不同环境使用不同卡片
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可视化
教学过程中以演练为主,能力提升明显
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落地化
课程中和课程后进行测评,帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
领导力培训课程大纲
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第 一部分从管理走向教练
教练式领导力的认知,领导者教练角色的确定
教练精神及教练式领导的应用原则
教练式领导和传统领导的共同点与不同点
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第二部分教练式沟通技巧
PAC教练式高效沟通技巧
对话技巧在教练式管理中的应用
教练式GROW模型的落地辅导应用
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第三部分教练核心激励技巧
如何在激励中获取员工的信任、理解、支持
激励过程中赋予员工成就与能量
基于人性与需求的激励与捆绑方法
员工激励的本质及激励预期效果把控
领导力培训老师推荐
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田淼讲师
国际注册职业培训师
资深中层管理讲师
资深企业管理培训师
IPTS国际职业培训师 -
简富临讲师
人大人力资源管理博士
ILM国际工商管理讲师
CityGuilds培训讲师
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王雷军讲师
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万豪集团培训师认证
一级人力资源管理师
国际品牌酒店管理经验
企业客户评价
1,诺达**简富临老师讲的管理课程,会把一个领导者所需要掌握的能力具体成案例、比方说如何进行绩效考核,没有太多的理论,就是告诉一些作为部门经理所需要掌握的考核能力,比如工作业绩如何设定、如何对工作表现进行考核、如何对工作能力进行考核,简单易记。
2,吴湘洪老师的课堂气氛很**很活跃,在他的课上不用很紧张,我们只要用最放松的心态和老师进行沟通就好。
3,诺达**史振钧老师的领导力很有感觉,只能说他上的课学员的满意度是超高的,人也超多的。
4,肖凤德老师是我见过怎么问都问不倒的人,以前我上过一个老师的课我们问他问题回答的都不怎么样,后来直接说时间有限,有事要先走了,真是按课本来念的人。
5,诺达**吴湘洪老师师是一位位具有超强实力和底蕴的老师。