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天津自闭症培训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-11-30
导语概要

本页是小编为您整理关于天津拓慧儿童发展中心的详情页面。天津儿童自闭症培训机构,就选拓慧。拓慧是知名品牌,有**执教,课程通俗易懂,深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的天津自闭症培训学校一些资料,仅供参考。

  • 天津自闭症培训学校

    天津儿童自闭症训练

    与家长携手共同创造自闭症儿童的美好未来

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自闭症一词在现代社会已屡见不鲜。近年来,自闭症儿童的数量不断增加,家中有自闭症儿童的家长更是忧心忡忡。他们无法进入孩子的世界,也不知道如何打开孩子心中的门。不仅如此,他们还必须面对来自世界的恶言相向。天津儿童自闭症训练小编为您整理的“天津自闭症培训学校”相关内容!

天津儿童自闭症训练课程

个训课

每节课五十分钟左右,一对一,根据每个孩子具体情况,具体制定教学方案,制定个别训练计划(IEP),如注意力、配合力、模仿力、认知训练、语言表达等,设计不同的训练项目,运用三位一体教学法对孩子进行一对一教学。

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集体课

每天8:30-16:30,根据孩子年龄和能力设置有启蒙班、幼儿班、基础班、学前班、学能班,每班不超过5个孩子,每个孩子进行个别评估,按照课程计划进行集体融合训练,同时对每个孩子进行有侧重点的训练项目。

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天津儿童自闭症训练机构哪家好?

  • 拓慧教育

    优势: 本中心课程包括“一对一”教学和融合教学,中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估,制定个性化训练方案,训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面,并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标,指导家长如何配合老师进行家庭训练,使得孩子每天都有进步,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。

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  • 星语星愿

    优势:机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式(中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧)。采用中心聚合能力训练(视听动)、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。

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天津儿童自闭症训练家长评价

  • 拓慧环境不错,老师很敬业,也很有爰心,用心对待每一个孩子,课后会和我及时沟通孩子情况,来这里孩子得到了进步。感谢!
    ——林女士

自闭症幼儿的行为表现有哪些?

1、社会沟通障碍:缺乏与他人的沟通和社交的能力,这在婴儿期就可以看出,儿童通常不寻求亲人的帮助,也不能像普通婴儿那样进行眼神交流;

2、语言交际障碍:语言发育迟缓,或正常发育后出现语言能力衰退,有的还表现在语言完全缺乏或语言缺乏交际性;

3、重复刻板的行为:比如时不时地鼓动手掌,一遍又一遍地摆放玩具,或者发呆地盯着某个点。

阿斯伯格综合症怎么训练语言能力?

如何训练阿斯伯格综合症的语言能力?社会故事可以帮助谈话中的每一方了解社会氛围和规范、对方的期望以及对方的想法和感受。互动游戏和角色扮演活动可以学习和练习新的会话技巧。成人可以在必要时假装犯一些实用或会话错误,并要求患有阿斯伯格综合症的儿童挑出不好的谈话技巧。

包括教学计划和实践活动在内的培训项目可以提高阿斯伯格综合症儿童的对话技巧。它们可以用来提高听力,给予和接受表扬或批评的能力,纠正批评的能力,用连接句介绍谈话话题的变化的能力,以及在不知道该说什么或做什么时提出问题的能力,以及如何提问以帮助他们发现何时以及如何打断他人。

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天津拓慧儿童发展中心

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。

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