天津儿童自闭症训练
与家长携手共同创造自闭症儿童的美好未来
快速咨询天津自闭症康复训练后能好吗？
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-12-17
导语概要
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世界上有这样一个群体：他们有听力，但对父母的呼唤充耳不闻；他们有语言，但很难与父母沟通；他们有清澈的眼神，但他们不愿意与人对视；他们沉默，但他们有着同样多彩的心……他们是自闭症患儿，也被称为“星星的孩子”。天津儿童自闭症训练小编为您整理的“天津自闭症康复训练后能好吗？”相关内容！
天津儿童自闭症训练机构哪家好？
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拓慧教育
优势： 本中心课程包括“一对一”教学和融合教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步，提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。
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星语星愿
优势：机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。
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幼儿自闭症形成的原因有哪些？
1、遗传因素
科学研究表明，儿童孤独症的易发因素之一是遗传因素，但具体系统的遗传模式尚不清楚。单卵双胞胎孤独症的发病率远大于双卵双胞胎。单卵双胞胎的发病率大于90%，而双卵双胞胎的发病率为24%。孤独症儿童的孤独症患病率是正常儿童的3～4倍。
2、 认知缺陷因素
行为心理学派和社会心理学家认为提出了关于社会认知功能的学说。他们认为自闭症儿童有心理认知障碍，因此自闭症的孩子经常理解和错误他人的意图和有意识的行为。
3、多重原因
儿童孤独症是一种由多种原因引起的神经系统综合征。它常与一种或多种疾病并存，如营养不良、先天性风疹、苯丙酮尿症、嘌呤代谢等。
儿童自闭症的治疗方法有哪些？
1、自闭症的行为治疗
行动疗法是孤独症教育治疗中很常见和有用的方法，其原理是利用个人自发的反应行为，即所谓的操作制约，改善和消除自闭症症状和不适应行为，形成适应行为和日常生活的自我管理和专业技能。
2、自闭症游戏治疗
游戏疗法是一种基于心因学理论的自闭症心理治疗方法。当儿童不能用语言来表达和完全理解时，治疗师用儿童的生理功能来表达游戏的心理层面，而不是用语言作为交流的方式。在游戏的过程中，孩子们可以理解人与我的分离，学习人际交往和社交技能，培养社会适应能力。孤独症游戏治疗的目的是利用游戏的特点，充分发挥儿童的自愈能力，表达其内在情结，使人正常发展。
3、自闭症的艺术治疗
自闭症的艺术治疗通常被称为绘画疗法。其目的是利用绘画和创造性的自由表达活动，潜意识地呈现自闭症患者压抑的情绪和冲突，从绘画过程中获得表达和满足，从而达到自闭症诊治的效果。
天津儿童自闭症训练机构
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天津拓慧儿童发展中心
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。
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