福州儿童启智培训
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课程详情
课程介绍:启智康复
★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
福州儿童精神迟缓启智培训:
出现发育迟缓的情况,直观的表现就是发育的水平低于同龄孩子,一般情况下,明显落后于同龄孩子三个月以上,就可以考虑有发育迟缓,也可以叫做精神发育迟缓或者精神运动发育迟缓,主要的内容都是指发育指标的延迟。
出现发育指标延迟的时候,需要及时进行干预治疗,主要的治疗方法,就是进行康复训练,包括运动功能训练、认知理解功能训练、语言的训练、社交功能的提高,同时对于一些多动注意力不集中的表现,还需要进行相应的干预和治疗,具体的治疗内容,还需要根据孩子具体的表现,进行个体化针对性的治疗。
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1对1 定制课程
根据专.家评估报告IEP课程,一对一服.务,提升训练效果。
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品牌沉淀
10年经验积淀,专注中国2.7周岁儿童言语社交复。
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团队力量
BCBA专.家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。
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高频监督评估
入园评估.入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控。实时了解康复动态。
儿童启智常见问题Q&A
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家长怎么帮孩子进行启智训练?
应该听从医生或特教的指导,积极的配合治疗,一定要做到早发现,早治疗。在日常的生活里,孩子一定要避免受到任何刺激,家长一定要多陪伴孩子,多与孩子交流沟通,做游戏能够有效的预防症状加重。
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儿童智力发育迟缓怎么办?
一般智商在50-69的孩子属于轻度精神发育迟滞,这些孩子成年后的智力水平可能会相当于9-12岁的正常儿童。上学后表现为学习困难突出,这样的孩子的言语能力一般无明显障碍,能够较好表达自己的愿望和感受,但因记忆和理解等认知功能差,绝大多数的孩子不能完成普通小.学毕业。可以逐渐学会一般的日常生活技能,有较好的独立能力,生活可以自理,完全可以建立友谊和家庭。 可以根据您的孩子的智商情况和日常表现大致判断一下孩子的状况,对于这些孩子来说,教育训练是非常重要的治疗和干预手段。
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启智学校主要针对什么儿童?
启智学校主要是针对一些自闭、精神迟缓等开发智商的小孩学校,这些学校大部分都是残联办的,教育对象是经过医院或智力检测中心诊断为智力底下或障碍的少年儿童。
为什么选择福州康语
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康语的机构数量已有88家,覆盖全国40个城市
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康语拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人
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康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8433人
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儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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公益行动:万人公益授课,百人免费康复
启智训练有什么方法
1、在正常的情况下,积极寻找病因,然后根据病因对症治疗,减轻智力低下的情况。
2、训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,跑、跳等大动作的熟练程度,还要训练孩子肢体的灵活性和准确性,从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,到解钮扣、穿针线等精细动作,能拆装物品等复杂动作。辅助治疗,运动肯定不能少。
3、在治疗的同时要进行锻炼,提高身体的抵抗能力,保证良好的饮食习惯,多吃高蛋白食物。