身心协调,自在成长
金色雨林感觉运动统合训练
点击咨询身心协调,自在成长金色雨林感觉运动统合训练点击咨询孩子们接受事物很快,对知识有强烈的渴望。他们希望用自己的感情、听觉、触觉等进行探索。情感训练课程引导孩子形成正确的三观,并给予专业指导。采用游戏模式,
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
1、笨拙和失去平衡。有些孩子身体协调能力差,总是特别容易摔倒和撞到东西。此外,我不敢在生活中玩秋千和转椅。由于前庭功能异常,做某事时很容易分心。2、语言发展迟缓,表达困难。语言表达弱,跟同龄人比说话困难,发育迟缓。生活中不会表达,很难与他人讲述,这种行为跟本体感有关。3、粗心马虎,丢三落四。生活中总是丢三落四,是经常穿反鞋、写反字。学到东西总是记不全,学的东西容易遗忘,这些则跟视觉和听觉失调有关。4、动作缓慢、脾气暴躁。孩子在生活中总是比他人慢半拍,做事情缺乏遇到困难就不敢向前。总是喜欢乱发脾气,写字过于用力,字迹自信,不工整都跟本体感失调有关。
儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
1、讲个故事。训练目的:训练宝宝专心听故事和识别错误的能力。游戏方法:当母亲给孩子讲一个熟悉的故事时,她可以故意犯一些错误,看看孩子的反应是什么。当孩子指出母亲错了时,及时拥抱或亲吻孩子。2、辨别声音。训练目的:训练孩子辨别不同动物声音的能力。游戏方法:妈妈或爸爸在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让孩子猜猜藏在被窝里的是什么动物。
1.肢体协调能力差,动作笨拙?
2.喜欢玩转动的玩具,边走边跳或站坐无相?
3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝?
4.身体平衡感差,容易摔跤、手脚笨拙?
5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字?
6.孩子不爱动脑,记忆力差?
7.分不清左右,鞋子常常穿反?
8.孩子阅读跳字、漏字,阅读慢?
前庭功能。检测头部和身体以及重力之间的关系。保持平衡的反应:肌肉张力、姿势等。建立重力安全感,稳定情绪。调节运动:视觉空间处理,调节身体和眼球运动。本体感觉的功能。感知肌张力和关节状态:肌肉伸展或收缩时的张力,感知关节位置、活动方向和速度,为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息,控制四肢力度。视知觉的功能。视觉空间:形成空间概念和位置的关系。眼球运动:包括扫视、跟随、前庭眼反射、调节与辐辏反射。视觉动作整合:手眼协调、手部精细动作。