南昌领导力培训课程内容
《打造卓越领导力》这门课程呈现给企业和学员一个“生产领导力的流水线”。通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助更多管理者成长为卓越的领导者。
随着互联网和AI时代的来临,对企业的经营管理提出了更高的要求。企业需要既可以独当一面、又能带队伍打胜仗的管理者,然而现在很多企业面临的现实问题却是:
为什么很多优秀骨干,专业能力强,但带队伍感觉力不从心?
为什么同样的资源,交给不同的管理者进行管理,结果却相去甚远?
如何提升管理者对内、对外的沟通协调能力,减少对上级的依赖性?
如何改变管理者单一陈旧的领导方式,激发员工内驱力?
如何提升团队整体效能,产生高业绩?
面对内外环境的快速变化,如何提升团队凝聚力、执行力?
为什么很多人毕业于著名商学院,却无法成为职业经理?
如何打造不依赖于能人的人才复制系统?
因此,如何紧跟企业的发展步伐,适时培养并提高各级管理者的领导力?这是困扰很多企业的一大难题。
《打造卓越领导力》这门课程呈现给企业和学员一个“生产领导力的流水线”。通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助更多管理者成长为卓越的领导者。
领导力培训课程介绍
领导力培训内容
一、企业为什么要提升领导力?(1课时)
东方人的管理思想
西方人的管理思想
东西方管理思想的差异
卓越领导力的核心是什么?(1.5课时)
从管理者到领导者的三个锦囊:领导自己、领导团队、激发员工动力
卓越领导力的核心:让80% 的人做到80分
领导力可以标准化吗?
员工的执行力等于领导的领导力
游戏:《撕纸》
案例:《日本公司的管理方法》
工具:五步法交代工作任务
小组互动:如何提升自己的领导力?
如何领导自己?(4.5课时)
1、管理者的时间管理
第一代时间管理模型:分清工作的轻重缓急
第二代时间管理理论:“物来则现,物去不留”
第二代时间管理理论:实现人生的均衡发展
故事:《装石子》
案例:《明太祖朱元璋的时间管理》
2、学会沟通视窗原理,掌握人际关系的秘籍
故事:《巴别塔神话》
什么是沟通视窗
公开象限:放大公开象限,建立尊敬和信任
隐私象限:正面沟通,避免误解
盲点象限:利用反馈,看到自身局限
潜能象限:发现自己的长板,充分调动自己的潜能
如何获得公开象限?
沟通视窗图是领导力的核心
案例:《平安车险如何做到标准化服务》、《营销中的知识诅咒》、《残疾者的潜能》
小组互动研讨:跟领导或者下属可以用哪些方式缩小隐私象限,放大公开象限?
3、学会倾听,创建良性的交流通道
倾听是一条良性的交流通道
你会倾听吗?
为什么说善于倾听的人才能够当领导?
如何把倾听的能力复制到整个团队
学会倾听三步法
故事:《三个小金人》
案例:《汉高祖刘邦的倾听》、《如何处理好员工的加薪要求》
游戏:《倾听能力自我问卷 》
如何领导团队?(5课时)
故事:《摩西的故事》
1、管理者的角色认知
管理者的定义
管理就是学会放手
培养员工的管理工具:三级火箭管理体系
让员工从“要我做”变成“我要做”
管理者要能够唤醒员工内在的动力
故事:《有瑕疵的市场推广》
案例:《诸葛亮的管理方法》
2、领导者与管理者的区别
管理者通过他人来完成工作任务
领导者通过营造氛围提升团队绩效
优秀的领导者都是营造氛围的高手
在日常工作中不要忽视营造氛围
视频:《亮剑》片段
故事:《麦当劳的表彰》、《大将军的激励手法》
案例:《邓小平南巡讲话》、《海底捞营造氛围》
小组互动研讨:你们能够想出哪些营造氛围的方法?
3、管理者的三种角色
管理者角色之:管理(通过团队来完成工作)
管理者角色之:领导(通过营造氛围来提升绩效)
管理者角色之:执行(对结果负责)
小组互动讨论:这三个角色在管理者身上是如何体现的?
优秀管理者的成长地图
提升领导力的四重修炼:建立信任、建立团队、建立体系、建立文化
故事:《俄罗斯人种树》、《铁人王进喜》、《曹操烧信》
案例:《麦当劳的管理体系》、《延安整风运动》
小组互动研讨:合格的管理者应该有哪些基本素质?
4、目标管理,拒绝“拍脑袋”
游戏: 《三分钟测试题》
为什么要设定目标?
目标管理四大难题:员工积极性不高、资源匮乏、目标拆分不合理、目标总在变化
团队目标三大类型:方向型目标、过程型目标、理性型目标
企业的目标管理体系
目标设定流程:目标沟通、目标设定、目标一致、目标跟进
明确量化的目标才是好目标:SMART原则
团队目标设置的公式
个人管理模型(IMM):理清思路,克服情绪
案例:《寻找亮点》、《戴尔的销售目标》、《韩国LG的目标管理》
互动:练习目标书写公式
五、如何激发员工动力?(5.5课时)
1、学会给予反馈,引爆团队势能
职场上切忌猜疑,避免误解和伤害
如何做好积极性的反馈(表扬)?
领导力的分水岭:在关键时刻给予对方正面的肯定
如何做好负面反馈?(批评)
三明治沟通法存在的问题
“负面反馈”的标准化工具:BIC方法
落实BIC的六个步骤
负面反馈(BIC)的七步流程
故事:《陶行知教育学生》、《邻人疑斧》
案例:《李云龙如何塑造领导力》、《小白鼠实验》、《培训学校的风波》
互动1:《提供赞美》
工具:负面反馈BIC方法
互动2:实际演练BIC方法
2、用头脑风暴激发团队创意
如何使用头脑风暴,激发团队创意
案例:《好莱坞拍电影》、《工商银行头脑风暴》
头脑风暴游戏:《小鸡过马路的故事》
3、巧用六顶思考帽,提升会议效能
巧用六顶思考帽工具,让团队正确高效地做决策
案例:《慈善面馆》
六顶思考帽案例研讨:《如何减少员工流失》
4、掌握GROW模型,在沟通中赋能
通过GROW模型工具来帮助员工成长
GROW模型的架构:如何通过沟通激发团队动力?
GROW模型辅导四步法:理清目标、分析现状、做出选择、落实意愿
如何检验辅导效果?
使用GROW模型的过程中需要注意什么?
故事:《闺蜜的烦恼》、《高绩效教练》
案例:《用GROW模型辅导学员》、GROW模型应用案例分析
互动:自驾游案例解读GROW模型
六、课程回顾与总结(0.5课时)
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王兵围
领导力发展与企业管理效能提升导师,曾任职于世界500强企业RRD,历任工艺、技术、质量、运营负责人,外资企业Aitat运营总监,COO等职,拥有十多年的企业实战管理与辅导经验。王老师不断总结、探索和验证,形成了对于领导力发展的独特思考和实践,撰写并出版管理学著作《领导力》...
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刘澜
正道领导力中心创始人,曾担任北京大学汇丰商学院全职教学教授,为MBA、EDP、MA 项目讲授领导力与管理学课程,曾担任长江商学院案例中心副主任、《世界经理人》杂志总编辑及企业高管,出版《领导力必修课:动员团队解决难题》、《领导力:解决挑战性难题》等多部领导力与管理著作...
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孙钢
孙钢老师有超过16年的职场管理培训实战经验,曾任用友大学文化学院院长,影响力教育训练集团培训教练,英诺诚国际管理顾问有限公司总经理,他专注于团队领导力发展的教练与培训,十几年来培训课程数百场次,培训学员近万人,课程设计上接战略下接绩效,注重培训效果与业务实践相结合...
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