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东莞6岁儿童注意力训练

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-09-07
导语概要

东莞有名的记忆力培训机构为您推荐竞思是儿童注意力领域的训练专家,在提升孩子记忆力、注意力、情商力等方面拥有丰富的教学经验。竞思针对国内学龄儿童的心理特点,采取视觉通道训练的方式,通过一系列文字、图形、符号、字母、数字等视觉训练信息,让学员掌握分类记忆法、联想记忆法、故事记忆法、挂钩记忆法、数字转码记忆法等,全钫位锻炼学员的多重记忆链接,帮助孩子系统、地提高记忆。

  • 东莞6岁儿童注意力训练

    东莞竞思注意力培训

    训练注意力 竞思专家更专业

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竞思训练内容

  • 细节训练

  • 干扰训练

  • 故事训练

  • 快速反应训练

  • 橱窗训练

  • 情绪手指训练

  • 失物训练

  • 指令训练

竞思的阅读障碍方法

通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成阅读困难/障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面(planum temporal)均衡问题和脑神经协调时间(Neural Timing)问题,都有相应针对方案。竞思的脑电生物反馈训练方法是目前世界上解决阅读障碍最有效的方法之一。通过阅读训练项目的配合,竞思为阅读困难的孩子改善阅读问题,让阅读障碍不再是不治之症。
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东莞6岁儿童注意力训练

关于竞思

杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

了解更多

东莞竞思发展历程

  • 东莞6岁儿童注意力训练
    2008年12月,

    Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

  • 东莞6岁儿童注意力训练
    2009年

    竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。

  • 2010年6月

    竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有25年的儿童注意力训练的临床经验,国外教育医疗专家和医学博士。

  • 截至2016年

    竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、等20个城市已成立超过70家中心,服务超过60万人次学员。

    竞思沙盘训练课程种类



  • 1

    个体沙盘

  • 2

    团体沙盘

  • 3

    家庭沙盘

  • 4

    主题沙盘

竞思STA课程优势

  • 生理机能

    感觉统合能力

    1
  • 认知因素

    思维理解力

    2
  • 学科应用

    远算能力

    3
  • 人际情商

    情绪管理

    4
  • 成长能力

    自立能力

    5
  • 潜能素质

    兴趣拓展

    6

学习能力缺失的表现

学习能力缺失

无法独立完成学校布置的作业,做作业速度慢;在学习上惰性非常强,如常常不愿意做作业等;没有时间概念,如不能在规定的时间内完成作业或测验卷;语言表达能力差;逻辑思维能力缓慢;上课三心二意。长此以往,学习兴趣缺失。

竞思常见问题

  • -1-

    桥梁沟通问题

    掌握基本信息

    进一步加深了解

    亚里士多德反问式沟通法

  • -3-

    孩子精神上的“慢节奏”

    引导孩子自己制定纪律

    利用孩子的好奇心

    培养学习兴趣教引法

  • -4-

    孩子不自信

    逐步建立自信

    形成自我肯定

    格式塔心理疗法

注意力不集中的七大表现

  • 波动型

    情绪不稳定

    分心型

    粗心和注意力分散

  • 注意力不足型

    对难的挑战难以集中注意力

    紧张不安型

    不安、焦虑、叛逆、自闭,大脑容易疲倦,想太多

  • 分心及注意力不足型

    集中注意力时间短,深度不够,容易在外界干扰下分神;

  • 分心及紧张不安型

    思维容易游移,有压力大的潜质,大脑游移过快,用脑低效;

  • 注意力不足紧张不安型

    注意力深度不足,注意力往往来源于压力,很难长期集中:

改善孩子行为

行为问题指的是孩子的一组行为和情绪的问题。有行为问题的儿童和青少年很难遵守规则,并且行为举止难以适应社会规范。行为问题却远远不止是调皮捣蛋,孩子更多的是出现跟家长对抗、对立,表现出有敌意的行为,经常和同龄学生发生肢体冲突,不善于控制和调节自己的情绪,常受不良情绪所左右,大喜大怒、大悲、急躁;做事不分青红皂白,不顾及后果;自卑、孤独、灰心;学习、学习效率下降,过度依赖他人的帮助学习;爱说谎不诚实,隐瞒做错的事情,不肯承认错误;爱发火,好生闷气,情绪大起大落;情绪不受自己控制。对他人造成身体或精神伤害或者财产损伤或损害的行为。上课纪律(问题表现):课堂上常常会不自觉地说话;上课不认真听老师讲课,常常插嘴,影响其他同学听课;上课时懒散、打瞌睡;课堂期间会自己走出教室;无法恰当的发展同龄关系,交友力差,不能愉快地集体生活;经常和同龄学生发生肢体冲突。
正常孩子·前途
  • 积极.上进
  • 前途无限
试听课程
正常孩子·学业
  • 成绩优异,懂事听话
  • 更多地得到老师和家长的喜爱
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多动症孩子·前途
  • 孩子冲动任性难以管教
  • 极易走上违法犯罪,断送一生的前途
试听课程
多动症孩子·学业
  • 注意力不集中、学习困难
  • 遭到老师及同学的排挤和嘲笑,甚至面临被退学的危机。
试听课程

注意力不集中--无关动作多

这种情况在小学低年级的孩子中尤其多,这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间比较短,一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住。

对策:

1、作业分段。如果当天作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟,当孩子的注意能力提高和年龄的增长,以后所定时间就可以慢慢延长。

2、要为孩子提供安静的学习环境。

3、训练注意力本身。

a.玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。

b.利用“舒尔兹表格”进行注意力训练。

舒尔兹表格,是将一系列数字随机放在表格中,让孩子按顺序找到这些数字,记录孩子每次用的时间,每天玩一到两次,比如:1到25这些数字随机放在5×5的表格中(如下图),孩子就要从1依次找到25,数字可以随着训练的进行逐渐增多。

c.买一些智力训练的书,每天坚持做练习。

走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同)等都有助于记忆力的提升。

东莞竞思注意力训练

  • 注意力训练专家竞思教育欢迎您,成立10余年来,已成功帮助60余万孩子摆脱注意力问题,有效提升了注意力,及提升学习成绩,深受广大家长及学员好评。遍布全国70余家中心时刻为您服务。您孩子是否存在“上课注意力不集中,喜欢做小动作,作业拖拉,读写困难”等情况,您有任何疑问都可以和我交流,我们一起帮助孩子!
  • 如需了解更多课程详情,可以申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!
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