您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 内部讲师授课技巧训练(初阶)

罗宏伟

内部讲师授课技巧训练(初阶)

罗宏伟 / 定制化课程开发和内部讲师培养导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广州

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

(1)阐述培训的根本目的和课程的中心,使培训更有效;   (2)巧妙转化紧张:再也不用拼命克服紧张,紧张只是一种附加的能量,转化它;   (3)演练职业表达的技巧和方法,现场掌握;   (4)完美控场,轻松识别“捣蛋分子”和“朋友”,上百人上千人的大场面轻松驾驭;   (5)现场掌握课程完美开场和收结的方法。

课程大纲

一、学员收益

(1)更好的了解听众的心理和需求

(2)掌握培训和演讲的结构和要求

(3)提升职业表达和控场能力

(4)掌握完美开场和收结的方法

(5)成为一个更有魅力的演讲者和培训者,提升组织内部的

影响力和领导力!

二、组织收益

(1)管理者成为组织内部的有效传播者,企业文化和理念更好的传承

(2)内部管理者成为优秀的内部讲师,加速人才培养,减少培养成本

(3)管理团队掌握优秀的思维和表达技巧,统一认识,在同一思维平台上,发挥各自优势,同舟共济,跨越发展瓶颈


 


 

 

课程内容


 

**部分:培训如何更有效

作为一名企业内部讲师,需要明白企业培训的要求和根本目的,才能在内部做好培训和人才培养工作,授课技巧的提升才是有效的。本部分将一起探讨企业培训的根本目的是什么,什么是课程的中心以及我们应该如何做。

**天上午9:00-10:15 讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨

#开场及团队组建#

一、企业培训的根本目的

二、什么是课程的中心

1、学员是课程的中心

2、如何做到以学员为中心

★研讨:讲师、学员、教材等谁是课程的中心?目前所看到的现状是什么样子?

三、大虾登场

★互动:30秒自我介绍

四、真诚用心的表达生命的感动和学习的分享


 

第二部分:职业表达与课程结构

要想成为作为一名优秀企业内部讲师,必须拥有职业风范和气场,本节从有效克服紧张开始,**大量的训练掌握职业表达的要求和方法,面带微笑、张牙舞爪的完美呈现,同时掌握课程的结构,结构为王,先把事情做对,再把事情做漂亮!

**天上午10:15-12:00 讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨

一、 如何有效克服紧张

1、压力缓解状态下的讲师行为

2、应对紧张的方法

1)熟悉环境法

2)生理舒缓法

3)预演成功法

4)喝水润喉法

5)寻找后援法

6)准备比资历更重要!

★案例:**次上讲台的回忆

★头脑风暴:还有哪些方法可以帮助自己有效克服紧张?

二、 如何应对学员的反馈

1、积极反馈:保持策略

2、没有反馈:加强策略

3、消极反馈:改变策略

★案例:电影院的故事

★案例:学员表现的现场表演

★研讨:没有反馈和消极反馈哪个更严重?应该如何处理?


 

**天下午14:00-15:30 讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨、示范、视频

三、 培训师的肢体语言

1、 培训师肢体禁忌

1)掌心向下

2)单手指人

3)背对学员

★示范:讲师和学员现场示范并由观察员阐述感受

2、面带微笑、张牙舞抓

1)沟通中的有效传达(肢体等的比重)

2)中西方的沟通和表达方式,张牙舞抓的和重要性

3、内部讲师肢体语言的要求

1)表情

2)眼神

3)动作

4)身法

4、十二种标准手势

★练习:职业培训师的十二种标准手势

5、打令和定式指示令

1)打令

2)定式指示令

★示范:打令

★练习:打令

★示范:定式指示令

★练习:定式指示令邀请学员

6、肢体语言综合演练和点评

★演练:扔靴子的故事

★练习:张牙舞抓讲故事

★研讨:如何做好肢体语言


 

**天下午15:40-17:00 讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨、示范、视频

四、 培训师的吐字归音

1、 科学的发声方法

1)讲2小时喉咙就会哑?

2)声如洪钟,笑傲讲坛

3)腹部呼吸

4)调整声调

5)速度变化

6)音量控制

7)发声形式

★实例:平淡的声音和现场反应

★示范:数南瓜法

★示范:狗喘气法

★示范:悄悄话法

★练习:吐字归因四步练习

★练习:说与做

★练习:我爱你


 

第二天上午9:00-10:15 讲师讲授、互动问答、学员研讨、示范、视频

五、 培训师的天龙八部

1、 演讲法

★案例:苹果产品发布会

2、 问答法

1) 开放式提问

2) 封闭式提问

3) 一般性提问

4) 交叉步四组合

★案例:问答的要求

3、 示范教学法

4、 个案研究法

5、 角色扮演法

★演练:角色扮演之新四大名著

6、 团体讨论法

7、 视听教学法

★案例:《非常勿扰》

★推荐:可用于教学的电影推荐

8、 游戏体验法

1)优点

2)缺点

3)适用情景和注意技巧

★案例:经典游戏举例和现场演练

六、 课程内容设计的结构和步骤

1、 讲授式和引导式授课的主要特点

1) 讲授式:总分总

2)引导式:分总分

2、讲授式课程五步骤

1)总结现象

2)指出问题

3)提供解决方案

4)展示效果

5)鼓励行动

3、引导式课程五步骤

1)引导

2)研讨

3)整理归类

4)联系工作

5)鼓励行动

★练习:讲授式课程结构设计

★练习:引导式课程结构设计

★练习:你嫁给我吧


 

第二天上午10:15-12:00 讲师讲授、互动问答、学员研讨、示范、视频

4、教学的三要素

1)教学的三个要素

a了解背景

b逐步进行

c反复练习

★视频:教学的三要素的应用

2)开始前要做的准备

a和谁说

b说什么

c怎么说

3)教学的三个原则

a之前-激励

b之中-鼓励

c之后-祝贺

★视频:教学的三原则的应用

七、培训师的现场掌控技巧

1、橄榄球定律

2、1人沟通法则

3、如何面对意外和尴尬

1)被问倒了

2)忘词了

3)设备出现故障

4)消极状态

5)学员频频发问

4、如何应对问题

1)认可对方

2)获得更多人支持

3)控制提问

4)赢得听众


 

第三部分:培训的开场与收结

精彩的开场白可以奠定整个培训成功的基调,但演讲并不能因此而虎头蛇尾,草率结尾。演讲者必须努力为自己的演讲划上完美的句号,这样才能使听众带着愉快满意的感觉离开会场。完美的开场和收结,是培训效果和成功的保障!

第二天下午14:00-15:00 讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨

一、 培训的开场

1、开场的禁忌

1)自杀式的开场

2)游离式的开场

3)自夸式的开场

2、完美开场的结构和步骤

1)引子

2)主题

3)简要介绍

4)收益点

5)共识

★示范:自杀式的开场

★示范:《管理学中的皮革马利翁效应》开场

★示范:《如何协调工作中的人际关系》开场

★练习:运用完美的开场白结构设计一个自己的开场白


 

第二天下午15:10-16:10 讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨

二、 培训的收结

1、 收结的禁忌

1) 仓促式的结尾

2) 矛盾式的结尾

3) 冗余式的结尾

2、 完美收场三部曲

1) 回顾总结

2) 号召行动

3)感谢祝福

3、 完美收场的具体方法

1)要点回顾

2)故事启发

3)触动情感

4)行动促进

5)小组竞赛


 

第二天下午16:20-17:00 讲师讲授、互动问答、小组PK

1、课程知识点回顾

2、1分钟培训感想

3、知行合一的五个层次

4、致谢和互动问答

★示范:课程知识点回顾小组竞赛


 


上一篇: TTT内部讲师训练 下一篇:行动学习式课程设计与开发TTT(中阶)

下载课纲

X
""