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刘海燕

让你的课堂生动有趣—授课技巧

刘海燕 / TTT实战训练专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

作为内训师,是否遇到过以下场景: 1. 经常培训,但除了传统的讲授,没有更好的方法提升学员的学习兴趣; 2. 每次努力讲完一堂课,然而台下学员一脸茫然; 3. 该讲的都讲了,但学员回到工作岗位不会的还是不会,逃不出“一学就会,一走就忘”的魔咒; 4. 做了几年内训师,讲课完全凭经验,没有系统的授课技巧,授课水平无法提升。 生动的授课方式能让课堂更加多姿多彩,只有了解大脑的工作原理、成人学习的底层逻辑,才能明白影响培训效果的各个因素,才会在不同培训环节设计不同的教学方式,让学员学的开心记得牢,讲师讲的轻松又生动。掌握专业的设计技巧、教学方法,才能获得学员对讲师专业度的信任,让学员爱上课堂,让培训效果事半功倍,让课堂演绎更精彩

课程目标

通过本课程的学习,可以让学员: 了解培训的价值 掌握大脑的工作原理及成人学习的底层逻辑 掌握教学活动设计与技巧 掌握教学的方法及套路

课程大纲

**讲:引导篇

一、了解企业培训

1. 企业培训的意义

2. 培训的三个层面

二、认知内训师的定位

1. 内训师是做什么的

2. 内训师的工作价值

3. 内训师的成长路径

4. 内训师的三大责任


第二讲:学习有道

一、大脑的不同分工

1.  左脑工作原理

2.  右脑工作原理

案例:割裂脑实验

二、影响学习效果的四个方面

1. 学习动机

1)影响动机的三要素

2)内在动机与外在动机

2. 学习偏好——FBE原则

互动:区分内在动机与外在动机

练习:动机排序

3. 学习效率

1)注意力

2)情境记忆

3)多元智能理论

4.  学习转化

1)行为改变

2)场景迁移

案例:注意力曲线

三 、让学习更有趣味

1. 逻辑严谨

1)语言结构化

2)区分对比

3)划地盘框范围

2. 情理并茂

1)利用故事

2)利用口诀

3)利用PPT

4)生动有趣5招


第三讲:设计有方

一、教学活动设计

1. 知识类

技巧:痛点站位

1)概念

2)应用举例

3)注意事项

互动:现场对论点进行痛点站位

练习:找出自己课程中知识类的痛点

2. 技能类

必知:陈述性知识VS程序性知识

1)概念

2)实例演示

技巧:情境演练

技巧:刻意练习

课堂游戏:美丽的手风琴

练习:对技能类操作进行陈述性知识输出

3. 态度类

技巧:移形换影

1)概念

2)应用举例

3)注意事项

案例:高效能人士七个习惯

技巧:观点辩论

1)概念

2)应用举例

3)注意事项

视频分析:熬夜伤身但使我快乐,还要不要熬夜

二、教学技巧设计

1. 提问技巧

2. “接抛球”技巧

3. 点评与反馈技巧

4. 时间把控技巧

5. 学员管理技巧

6. 课堂有趣5秒招

视频:机场培训师

案例:灰姑娘的故事

练习:现场设计意料之外的包袱


第四讲:教学有法

一、常用培训模式

1. 讲授法

2. 案例分析法

3. 角色扮演法

4. 演示法

5. 游戏法

6. 小组讨论法

7. 行动学习法

案例:牧师劝饮、神奇的广告

课堂练习:设计迷你课程——教密码

二、课程设计五线谱

1. 情绪线

2. 时间线

3. 内容线

4. 逻辑线

5. 方法线

视频学习:一夜暴富是好事么?

练习:现场给自己的课程设计五线,并填写在五线谱表格中

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