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王一童

优秀的管理者--MTP课程

王一童 / 压力管理教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 郑州

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课程背景

提升中高层的热爱企业、维护公司的心态,进一步提升团队的管理能力和责任心。本课程目标是要使学员达到敬业爱业、打造优质团队的积极进取精神及效果。

课程目标

1.通过培训可以让学员树立更加积极健康的工作生活态度,消除过往的缺点,重新面对未来。 2.让学员成为有正向积极的全新人生观,热爱家庭,对工作有热情,让自己一步步迈向人生的幸福之路的人。 3.课程重点突出:责任、感恩、敬业;

课程大纲

**单元 :中高层管理人员的角色定位    

与公司立场统一

中高层管理——绝对成长和相对成长(积极成长与消极成长对比)

互动:手的二次发育(以提高业绩为导向)

员工靠结果生存、领导只为结果买单

讨论:公司为什么把管理权交给我

互动活动:责任如山

结论:借由团队讨论,获得组织一致的共识,形成大家愿意全力以赴的未来方向。


第二单元:领导与协调

讨论:领导意味着什么?

沟通是协调的基础,没有沟通,协调无从谈起,有效沟通,是协调成功的前提。

互动;单项沟通&双向沟通

案例:小李违反公司规定做事,被领导严厉批评,工作消极

案例:小徐因业绩突出,升任副经理后,工作态度不认真。


第三单元:执行与服从

经典案例:德国国家发展银行的黑色10分钟(执行力的重要性)

2)  案例:领导说“客户来公司考察产品状况,你联系一下他们,问问何时过来。”

3)  绝对服从----不找任何借口

4)  执行力(视频观摩——提升斗志)

结论:做好执行是优秀管理的基础,坚决服从就能成长的迅速,执行与服从是成功的根本。


第四单元:大局与小局的取舍

1)团队就是核心利益

2)公司与个人,谁成就了谁?(《乔家大院》桥段)

3)大雁迁徙的启示

结论:合作共赢,没有完美的个人,只有完美的团队。


第五单元:激励是成功管理的支柱    

1. 激励的定义与原理

2. 为什么要激励下属    

激励:同一个人在**充分激励后,所发挥的能力相当于激励前的3-4倍。

3. 五种落地激励方法(经典案例分析)      

1)赞美激励:人人都需要赞美

2)团队激励:(视频观摩)

3)尊重激励:礼遇部下,可收到比投资金额高出许多的回报

4)信任激励:领导给下属多少信任,下属就还给领导多少干劲

5)竞争激励:人人都是有不服输的精神(鲶鱼效应)

4. 激励的四大原则

1)激励他人之前,先自我激励

2)以下属的理由激励他

3)激励下属要及时

4)激励要持续进行

讨论:曾经被激励的经验和感受。(激励他人的经验和感受)


第六单元:感恩    

一、  感恩父母给予我们生命。(父母给了我们什么)

二、  感恩公司为每个人搭建施展才华的平台、创造了孝敬父母的资本巩固(图片引导)(公司给了我们什么)

故事:两匹马的命运(吃苦等吃补)

故事:不断索取的人生是乞丐

以阳光的心态,凡事感恩----凡是发生,必有恩典

结论:感恩是一种力量,感恩是一种责任,感恩是一种义务

互动活动:开设储存幸福账户

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