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陈恭华

战略解码-行动学习系列工作坊

陈恭华 / 培训管理、TTT培训等领域讲师讲师

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课程大纲

行动学习 是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。

行动学习与传统培训**大的区别在于:

以终为始以企业实际课题为对象,对企业现实问题直接“爆头”,保证落地成果!科学规范使用行动学习研讨手法,确保企业问题解决的科学性和可复制性!群策群力充分爆发群体内的智慧,让每一个人的大脑都能为企业做贡献!统一思想不同意见充分的中碰撞,快速形成企业的共同信念、共同目标!激发动力可以变要我做为我要做,充分相信每一个人的潜能,自己的想法自己当然会努力实现!

“战略解码”行动学习工作坊的目标

Ø 梳理在实现战略目标过程中的存在的问题

Ø 梳理出围绕战略目标落地的关键任务

Ø 建立一套可执行的战略落地与工作推进的落地计划

“战略解码”行动学习工作坊的参加人员

Ø 构成:公司中层干部,分为四-六个研讨小组

Ø 任务:

n 研讨公司战略在实际推进中面临的现状与困难,提出针对性的解决方案

n 制定实现战略目标的关键任务和落地计划

工作坊成果

Ø 战略目标的部门级解码(关键性任务)报告(1份)

Ø 部门级战略性任务的推进计划书(每组1份)

“战略解码”行动学习工作坊的具体研讨内容

工作坊总用时(3天)

一、 项目启动会(3小时)

1) 参加人员:公司高管、研讨组全体、工作坊项目导师

2) 高管发言:(1小时)

Ø 使学员了解本次工作坊对“抓典型”战略的推动意义

Ø 提出研讨任务和要求

3) 工作坊项目导师讲解(2小时)

Ø 行动学习的优势与操作

Ø 讲解行动学习的研讨规则

Ø 提出任务、要求;激发研讨人员动力

二、 未来畅想---实现战略目标后的情景描述(3小时)

1) 本环节目的

Ø 战略实现的现实性愿景描绘

Ø 提出战略落地后的关键性业务指标

2) 使用工具

Ø 目标分解法、思维导图法、多维度判定法、异花授粉、组间PK与融合

三、 照亮现实---战略实现过程中的问题(1小时)

1) 本环节目的

Ø 战略实现过程中存在哪些问题和障碍点

Ø 确定战略实现过程中的关键性难点(提取4个关键性难点,后续每组一个进行深度研讨)

2) 使用工具

Ø 思维导图法、多维度判定法、异花授粉、组间PK与融合

四、 原因分析---分析关键性难点产生的原因(2小时)

1) 本环节目的

Ø 深入分析关键性难点的形成原因

Ø 聚焦出主要的关键性原因(3-6个)

2) 使用工具

Ø PCTS法、思维导图、多维度判定、异花授粉、组间PK与融合

五、 措施提取---结合查找到的原因,提取改善措施(3小时)

1) 本环节目的

Ø 结合分析出的关键性原因,提取针对性的改善措施(预计9个左右措施)

2) 使用工具

Ø 头脑风暴法、利益矩阵法、异花授粉、组间PK与融合

六、 措施细化---制定每一个措施的可执行方案(2小时)

1) 本环节目的

Ø 利用研讨人员的经验,汇总出每一项措施的执行方案,例如:目标要求、执行流程、控制表单、分析图表等工具类成果。以便后期推广落地。

2) 使用工具

Ø 研讨人员经验、工具模板标准、异花授粉、组间PK与融合

七、 计划制定---制定各部门战略解码推进计划(1小时)

1) 本环节目的

Ø 利用目标计划法,每位学员各自制定出详细的本管理领域的落地计划(包括但不限于业务计划、培训计划、激励计划等全面计划)

2) 使用工具

Ø 目标SMART模板、工作推进计划表模板、异花授粉、组间PK与融合

八、 城镇会议---工作坊成果评审会(3小时)

1) 本环节目的

Ø 各单位进行研讨成果的展示与答辩,接受高管的质询

Ø 根据高管质询意见对方案进行调整

Ø 形成正式的项目方案和推进计划表

Ø 安排后续工作推进的职责与奖惩要求

2) 使用工具

Ø 城镇会议答辩、质询



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