课程背景：

  该课程有三层价值，组织层面-营造高绩效，低风险的组织背景；提升组织组织正能量场；提升员工保有率；提高客户满意度。团队层面-增强团队凝聚力与执行了，激发团队创造力和愿景驱动力，提升跨部门之间的协作力。个人层面-自省自察、向内聚焦；提升责任感与敬业度；增强幸福感与归属感。

如果您的企业面临以下困惑：

为什么团队中强人很多，团队却强不起来？

为什么部门间扯皮现象频繁，不能形成合力？

为什么有的团队领导在工作中疲于奔命，亲力亲为，事事都不放心，而下属却缺乏主动性？

如何管理不同个性的人，目标一致，创造**业绩？

高效卓越团队有哪8项行为特征？如何快速实现？

领导者应该具备什么样的能力，才能激发团队成为高绩效的团队呢？

课程收益：

(1)  明晰提升高潜人才自身领导力和认知。

(2)  发掘自己的天性领导力优势及内在卓越性，同时觉察个人天性和领导力短板。

(3)  认识他人，掌握有效沟通、问题处理、任务管理、日常辅导的方法。

(4)  **高绩效领导力，得到修炼团队领导力的方法和可行途径。

(5)  **测评识别限制和增强团队绩效的因素。

(6)  实践卓越团队的8种行为，转变团队背景。

(7)  运用CSW工具解决团队的实际问题。

(8)  打造跨部门协作与沟通，减少内耗，打造高效供应链团队。

针对学员：公司高潜人才、中层管理

课程时长：2天，6小时/天

培训形式：采用课堂讲授、经典实例分析、群策群力、分组演练、讲师点评、现场答疑等

课程大纲：

**节：课程导入

(一)  热身，破冰（暖场游戏：注意力法则）

(二)  社会背景与4D介绍：

自我因素；管理者因素；社会背景因素

房间里的大象

4D系统——管理社会背景的坐标

(三)  呼唤VUCA时代下，高潜人才领导力的觉醒

第二节：卓越领导力模型

(一)  高潜人才领导力提升的价值

(二)  卓越团队是什么样子的

(三)  团队不协同的巨大风险

(四)  什么是决定绩效的**重要因素？

(五)  组织中场域的力量

(六)  4D领导力的产生

第三节：认识自己了解团队——做全能的领导者

(一)  测评和讨论：了解自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）

(二)  四种个性领导者的优势

(三)  四种个性领导者的需改善领域

(四)  四种个性的AMBR原则

(五)  如何做一个4D全能的领导者

(六)  讨论：如何用4D匹配其他团队成员个性

(七)  用4D流程改善人际关系和合作氛围

第四节：操练——卓越团队领导力的8种行为

(一)  真诚的欣赏与感激：团队任务、模拟演练、讲授

(二)  关注共同利益：团队任务、模拟演练、讲授

(三)  适度包融他人：团队任务、模拟演练、讲授

(四)  信守所有协议：团队任务、模拟演练、讲授

(五)  直面现实的乐观：团队任务、模拟演练、讲授

(六)  100%投入：团队任务、模拟演练、讲授

(七)  避免指责抱怨：团队任务、模拟演练、讲授

(八)  厘清职责权：团队任务、模拟演练、讲授

第五节：能量——团队文化、协同能力

(一)  认识不同组织文化

(二)  认识不同项目团队心态

(三)  现有项目管理和成功标准的匹配

(四)  掌握沟通艺术、管理团队能量

(五)  高效能态度-语言管理

(六)  高效能态度-情绪管理

第六节：改变——使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题

(一)  项目不成功的情景

(二)  背景转换工作表CSW表

(三)  现场教练：使用CSW表格解决实际团队问题

(四)  背景转换工作表CSW表使用关键点