【课程背景】

未来企业的竞争，是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工的潜能发挥到**大的竞争！

学习的速度，变革的速度决定了企业业绩增长的速度！

战略实现，业务卡点，棘手问题等的**终解决靠的是组织能力，人员能力的提升，应该说，没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人，只有根据战略的变化，竞争对手的变化，客户的变化，价值点的变化，业务卡点的差距有针对性地设计课程，提升能力，才是真正“有效的”培训，才能真正让培训冲在一线，为企业的发展输送弹药，保驾护航。

     然而在企业实践中，很多企业的培训缺乏结果导向，战略导向和绩效导向，不能以终为始地聚焦和定义业务成果，致使培训留于形式，为了做培训而做培训，耗费了大量的机会成本，收效甚微。

     不能上接战略和下接绩效的培训是没有价值和意义的培训，学习本课程，提升战略和业务导向，提升维度和系统性思考，真正将战略和业务卡点，变成切实可行的课程，持续转化和提升组织能力。

【课程收益】

了解培训的业务和战略导向的价值和意义，理解当前培训工作现状的误区。

学习和掌握诊断组织培训体系现状的方法，了解当下组织培训工作的实况，及培训体系的构成及行程过程；

学习和掌握战略需求分析的理念，工具，方法

学习掌握绩效改进的理念，工具和方法

了解和掌握企业精品课程的开发，研究和制作方法，以及讲师团队的建设。

【课程时间】

共计1天，6课时

【课程纲要】

上接战略，下接绩效，培训就该这样搞

       模块一：培训部门是业务部门

当前培训现状和误区      

三种问题驱动：能力，战略和绩效

6D培训法则——将培训变成商业结果

上接战略下接绩效的培训所需要的体系，环境和能力

★案例分享：用友大学**实践分享

二．培训体系核心工作介绍

模块一：培训体系现状诊断

培训计划的内涵——培训内容的来源

培训体系建设——培训体系“长”出来

组织发展，培训师与业务经理

对培训资源及培训对象的盘点

培训体现现状诊断的方法与工具

★工具提供：《资料审核清单》《调查问卷》《访谈模板》《组织培训体系水平诊断工具》

模块二：培训需求调查与年度培训计划地制定

培训需求分析解析

培训需求的三个层面——战略 绩效和岗位核心能力

培训计划制定的流程

案例分享：用友大学企业培训体系构建

模块三：培训成本预算与收益

培训成本的概念及预算控制方法

收回成本的核心——提升培训效益

如何**培训后业绩考核衡量培训收益

培训如何上接战略，下接绩效

模块一：上接战略的需求分析

战略地图推导，聚焦核心能力

洞察客户和消费者变化，能力先行

把握年度战略重点和业务转型需求

模块二：下接绩效的需求分析

明确核心能力与绩效卡点

绩效改进分析：内部因素与外部因素

内部因素分析：能力，意愿，流程，和制度

绩效改进培训提升方式：**实践提炼，核心能力提升和集体创新

模块三：设计完整体验

引导学以致用

推动学习转化

实施绩效支持

评估学习结果

四．开发精品培训项目打造方法解析

如何开发精品课

精品课是怎么炼成的

多种形式的综合应用

五星教学法与建构主义      

行动学习是战略落地和绩效改进的法宝

讲师团队培养

       如何开发混合式学习的学习项目

★某建筑集团战略落地培训实践

★某亲子游泳教育机构绩效改进培训实践