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陈琦

场景化学习培训

陈琦 / 人力资源实战派导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 无锡

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课程大纲

【课程收益】

Ø 建立全新的场景融合的培训方式

Ø **场景化学习转化经验

Ø 学以致用,增强管理应用实践能力

【学员对象】

企业中高层经理、部门主管、培训管理者等

【授课方式】

系统讲解、精彩个案分析,方法指导,学员实务演练,思考题和测验,互动问答

【授课风格】

气场十足,易学易懂,实用性强,能在**短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,将理论知识演绎得生动易懂,学员的关注度高,不感枯燥,深受学员喜爱。

【授课时长】

   1天,6小时

【课程内容】

l 破冰:课前学习序曲场景再现

一、 场景化学习定义

1、 贝尼斯定律的721学习法则

2、 定义:为获得工作成果而沉浸于工作场景中的学习

二、 场景化学习的意义

1、 对于传统培训的挑战

2、 对于学习工作的迁移

三、 场景化学习优势

1、 从工作中来,到工作中去

——紧贴实际工作场景的文字、照片、视频提取关键要素反思与分析

2、 **学习改变行为与结果

——在实际工作场景中实现看到、听到、想到、做到一体化

3、 在“有趣”中实现“有用”

——场景网格化不断触动学员的兴奋点

四、 场景化学习的设计模型

1、 定义成功

——目标:基于典型场景行为的工作结果(业绩)&岗位胜任力模型

2、 聚焦挑战

——关键:从“知道”到“做到”的突破点

3、 行为萃取

——技术:岗位经验萃取五化(工作场景化)

4、 活动设计

——价值:成功实践的刻意训练流程(六步法)

五、 场景化学习典型案例

1、 案例1:某行厅堂营销“生客变熟”

2、 案例2:某汽车整车厂管理者绩效面谈

3、 案例3:某大型制造业领导梯队成熟度培养

4、 案例4:某互联网企业学习地图的建设

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