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葛军

领导力提升

葛军 / 人力资源专家

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课程大纲

【课程背景】

作为管理者管理的对象是人、财、物、信息,但是核心是对人的管理,如何对人的管理就需要领导的艺术。本课程将帮助管理者懂得如何成为一名优秀的领导者。

【课程目的及收益】

1、**本课程的学习,让参训者懂得领导风格的特点,并如何结合自身特点进行分析,自我改善,提升领导力。

2、**本课程的学习,让参训者懂得提升领导力的方法和途径,并实际应用到日常的管理工作中,提升团队绩效。

【课程特色】

1、实战性--实战的课程内容,便于在实际工作中应用。

2、参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力,保证授课效果。

【课程对象】

各级管理者

【课程时长】

1天

【课程大纲】

一、领导力概论

1、理解管理

2、管理的职能

3、什么是领导      

4、管理和领导的关系

5、领导者需要提升的管理素质

二、领导风格的特点分析

1、领导风格的分类

2、控制型领导特点分析

3、互动性领导特点分析

4、分析性领导特点分析

5、提升领导者个人魅力

案例分析:李先生该怎么办?

三、提升领导者的计划能力

1、什么是计划

2、什么是目标

3、设定目标的原则

4、以“岗位职责”为指导方法的目标设定

咨询案例分析:某公司设备管理员岗位职责

5、以“因果分析图”分解指标为指导方法的目标设定

1)什么是因果分析图

2)因果分析图样式

3)运用因果分析图进行指标分解的步骤

4)运用因果分析图进行指标分解图解

咨询案例分析:运用因果分析图分解指标

6、将目标转化为工作任务书

案例分析:某公司高翔6月份的工作目标

四、提升领导者的控制能力

1、员工执行工作信息的收集

2、目标执行过程中的跟踪检查

案例分析:某公司高翔6月份阶段性工作汇报

五、提升部属工作态度之领导力—激励

1、了解激励

1)激励的含义

2)激励和绩效的关系

3)激励的模式

2、需要层次理论在管理工作中的应用

1)需要层次理论内容

2)对需要层次理论的解释

3)需要层次理论对管理工作的启示

4)需要层次理论在管理中应用

案例分析:潘传中为何跳槽    

3、具体激励措施

六、提升部属工作能力之领导力--在职训练(OJT)

1、如何理解在职训练(OJT)

2、在职训练(OJT) 的工作步骤

3、制定训练计划

4、训练的实施

5、训练结果的评价

6、建立员工在职训练(OJT)档案卡

课程总结

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