【课程背景】

   作为企业管理者，有多少次你急切希望员工坦诚相对，但他们在你面前缄默不语，出门后却向朋友抱怨自己的意见没有得到倾听；有多少次你迫切希望部门之间协同合作，但却发现各部门之间只顾自身利益，相互推诿，无法得到有效支持配合；有多少次你真切希望能为领导分忧，但却发现无法真实充分领会上级意图，并及时得到领导协助……

《模拟联合国》课程以解决组织中的沟通障碍和具体管理问题为目标，不仅着重提升管理者的沟通技巧，同时着重有效改善沟通的机制和沟通的氛围，进而提升管理沟通的效率和效果。课程以跨部门沟通协作、资源使用和目标达成为主要目的，**实际模拟增强融入感和参与感，使参与人员体会在整个课程中所犯的错误及存在的问题以导入实际工作中，指导和实战性强。

【课程目的】

●挖掘跨部门沟通中常见问题的根源

●正确认识跨部门沟通与协作的重大意义

●认识到沟通的思维观念比沟通的技术更重要

●解决部门间矛盾与冲突，树立共同的团队目标

●培养管理者的主动性与服务性，建立跨部门沟通的合理机制

●提升部门间的沟通效率与效果

●发挥各个部门的优势做到群策群力

【课程形式】沙盘模拟，角色扮演，活动体验，小组讨论，讲师复盘与讲解

【课程对象】全体员工（总经理、总监、经理、主管、骨干员工等）

【课程容量】50人以内

【课程时间】1天（6小时）

【课程大纲】

**部分：沙盘模拟流程

1、沙盘介绍规则及目标

l 参与课程的学员被均分到10个国家，每个国家3~5人。

l 团队成员分别饰演不同的角色。

l 每个国家会有固定的友好关系国家、一般关系国家和敌对关系国家。

2、沙盘模拟目标

l 在确保不与敌对关系国家发生交易的前提下，**五年发展，完成对本国国民承诺。

l 建立一个真正的联合国。

3、沙盘模拟过程中，会出现的现象：

l 各个国家，只为自己本国利益着想，各自为王，国与国之间沟通都站自己角度上，冲突、乃至不惜发动战争，忘记建立联合国的总目标；

l 一片混战、失败者有之、背信弃义者有之；

l 自己国家建设出现问题不知道先从自身找问题，总是归咎于敌对国家，甚至与自己友好的国家；

l 总目标失败，才发现只为部门利益着想，**终竹篮打水一场空。

沙盘中出现的种种现象与工作中高度吻合，参训学员为人处事的习惯行为高度反馈，在沙盘模拟过程中学员看到真实的自己，总目标的失败，直达痛处，促使学员反思，顿悟。

4、沙盘课程结束复盘要点：

l 以开放的心态接纳别人的缺点，而多学习别人的优点，

l 择其善者而从之，其不善者而改之。

l 格局决定布局、布局决定结局，提升全局思维思维。

第二部分：课程系统分享知识点

【**节】沟通认知

※ 何谓沟通

※沟通三大要素:

※沟通的基本信条

※沟通三个环节

倾听、表达、反馈

【第二节】学会倾听、发问、反馈

※如何提高倾听技巧

※沟通中说的技巧

※沟通时发问的语言使用技巧

※说服他人时的句型使用技巧、开放式问题与封闭是问题的使用；

【第三节】如何与不同行为风格的人沟通

1、DISC性格分析

2、不同性格人员的沟通之道

l D（支配型）沟通之道

l I（影响型）沟通之道

l S（支持型）沟通之道

l C（完美型）沟通之道

【第四节】不同方向对象沟通技巧

1、与上司沟通协调（复命、汇报、提建议、商讨问题等）

2、与下属沟通协调（命令、批评、讨论等）

3、与同事沟通协调（求助、帮助、合作等）

【第五节】跨部门沟通协调技巧

一、什么是跨部门沟通

二、为什么要跨部门沟通

三、跨部门沟通的根源问题如何解决

1.打破部门隔阂，建立跨部门沟通协调机制

2.跨部门流程需完善

3.倡导良好的沟通文化

4.信息平台需要建立，建立强大的信息系统

5.完善责任体系

6. 横向的沟通机制，搭建跨部门沟通的桥梁

四、做好跨部门沟通的六大思维模式

思维一：**意识

思维二：全局意识

思维三：主动意识

思维四：问题意识

思维五：换位意识

思维六：双赢意识