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邹老师

《九型人格与领导力》“内训课”

邹老师 /

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课程目标

九型人格是一门鲜活实效课程,在学习中体验,在体验中感悟。大量实证案例,让您轻松掌握这门学问。系统参加此课程,可以获得如下收益。 (1)强化管理者对人的洞察力,避免用人失误,给组织发展造成不可估量的损失; (2)可以大大改善管理者人际沟通能力; (3)认识自己与他人,提高与不同性格的人相处的能力; (4)认知人性规律,掌握各种性格的优缺点,扬长避短,充分发挥性格的优势; (5)优化组织结构、提升管理效能,让您的组织更有效率; (6)如何利用九型人格智慧,正确引导80/90后的员工,让他们更快融入

课程大纲

**部分:“九型人格”应用心理学
1、九型人格是什么?
2、九型人格的起源及发展历程
3、各种性格形成的早期成长环境特征
4、形成性格的二大关键因素
5、九型人格的应用领域
6、九型人格与DISC
7、讨论:80/90后职员有何个性特质?如何正确引导80/90后?
第二部分:剖析1号(完美型)
(一)、1号完美型的核心特质
(二)、完美型管理者的认识误区分析
1、为什么团队中似乎没有一个合格的下属?
2、为什么与人打交道这么难?
3、为何不能原谅犯错的下属?
(三)、讨论:如何正确引导完美型下属?
(四)、现场性格访谈

第三部分:剖析2号(助人型)
(一)、2号助人型的核心特质
(二)、2号助人型管理者的认知误区分析
1、为什么总是难以拒绝?
2、关系导向还是结果导向?
3、与人相处太近,为何总是受伤?
(三)讨论:如何正确引导助人型下属?
(四)、现场性格访淡

第四部分:剖析3号(实干家)
(一)、3号实干家的核心特质
(二)、3号实干家的管理认知误区分析
1、做任何决策时,为何总是那么急?
2、为何总是看不到别人的功牢?
(三)、讨论:如何正确引导3号(实干家)下属
(四)、现场性格访谈

第五部分:剖析4号(忧郁型)
(一)、4号忧郁型的核心特质
(二)、4号管理者的认知误区分析
1、心情不等于事情
2、情与法的平衡
(三)、讨论:如何正确引导4号忧郁型下属
(四)、现场性格访谈

第六部分:剖析5号(理智型)
(一)、5号理智型的核心特质
(二)、5号理智型管理者的认知误区分析
1、思想并不代表行动
2、与人相处其实并不难
(三)、讨论:如何正确引导5号理智型下属
(四)、现场性格访谈

第七部分:剖析6号(怀疑型)
(一)、6号怀疑型的核心特质
(二)、6号怀疑型的管理者认知误区分析
1、太多设防,下属会很反感
2、从潜意识里弱化“万一”这个词
(三)、讨论:如何正确引导6号怀疑型下属
(四)、现场性格访谈

第八部分:剖析7号(活跃型)
(一)、7号活跃型的核心特质
(二)、7号活跃型管理者的认识误区分析
1、学会定目标,做承诺,这太重要
2、建立工作氛围,才能有效率
(三)、讨论:如何正确引导7号活跃型下属
(四)、现场性格访谈

第九部分:剖析8号领袖型
(一)、8号领袖型的核心特质
(二)、8号领袖型管理者的认知误区分析
1、强硬的领导方式同样可以改变
2、“暴怒”不能解决任何问题,可能让问题更糟糕
3、人人都需要关爱,以柔克刚
(三)、讨论:如何正确引导8号领袖型下属
(四)、现场性格访谈

第十部分:剖析9号平和型
(一)、9号平和型的核心特质
(二)、9号平和型管理者的认知误区分析
1、为何总是拖延问题?
2、原则的重要性
(三)、讨论:如何正确引导9号平和型下属
(四)、现场性格访谈

第十一部分:答疑与分享
(一)、不同性格的管理者的案例分享
(二)、性格测试工具应用解答
(三)、九型人格应用中的难点与疑点
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