江苏twi培训

基于TWI的基本内容与培训精神，结合企业实际情况与多年实际培训的经验总结，对课程进行针对性的扩展和调整，增加了员工职业化培养、班组建设与团队管理、班组现场管理、精益生产的基础知识等内容，新的TWI更加贴近企业的实际需要。

1、学习工作教导与辅导员工的技巧，提高员工技能，提升执行力。

2、掌握现场工作教导与作业辅导的方法，以便提升下属的执行力和快 速掌握专业技术的能力。

3、清晰、准确的理解现场管理者的角色定位与应具备的观念，成为一个高价值的职业管理者。

（可根据企业要求定制课纲）

第 一章 如何教导与有效激励团队执行力

1. 团队的执行力是从领导的言行举止开始

2. 领导的责任就是“出对主意用对人”

3. 领导坐在指挥台上要有先人之见，看得透

4. 作为领导要“打铁先从本身硬”

5. 作为领导要学会思想变通

6. 作为领导要给每位职员做好职业生涯规划

7. “人品决定命运”之歌

8. 为何团队越大，问题越多

9. 德国科学家瑞格尔的拉绳实验原理告诉我们…

10. 团队要建立超强执行力行动方针口号

11. “现场第 一主义”的运用法则是“三现 二原”管理

12. 超强执行力是“自行确认 第三者确认 监督 盯”管理

① 马云的“项庄舞剑意在沛公”管理法

② 麦当劳的现场走动式管理如何运用

③ 现场“一目了然”的管理案例解析

13. 旧的木桶管理理念与新木桶管理理念的运用

14. 没有结果的执行力等于“零”

15. 管理者要有育人之心

16. 教导部下要寻找时机与方式

17. 建立培养部下好的执行力途径

18. 培养部下执行力的工作指导方法

19. 有效激励的10种方式如何运用管理

① 培训式激励

② 发展式激励

③ 实惠式激励

④ 精神式激励

⑤ 宽容式激励

⑥ 竞争式激励

⑦ 关爱式激励

20. 富士康零成本投资如何形成超强执行力现场演练

21. 西游记师徒四人头脑风暴分析解说

第二章 班组长职能职责定位与角色华丽转身

1. 什么是管理和管理者和监督者的区别

① 管理者与监督者有何区别

② 领导的四个层次

③ 四种基本领导类型

④ 领导要软硬兼施

2. 班组管理的职责

① 班组长的职责与任务

② 干部与职工的职责配合

3. 班组长的多角色转变

① 认清与上下级及同事的角色

② 班组的9种角色华丽转身管理

4. 四种新型的工作关系

① 传统企业与职工的关系

② 合作关系

③ 学习关系

5. 管理者必备的能力

1）必备的能力模式1

① 职责知识

② 业务知识

⑤ 待人能力

2）必备的能力模式2（IQ & EQ）

① 技术能力

② 改善工具

③ 目标管理

④ 时间管理

⑤ 沟通技巧

⑥ 人际关系

3）必备的能力模式3

① 结果能力

② 应变能力

③ 行动能力

④ 影响能力

⑤ 学习能力

6. 必备的能力模式4

① 领导统帅能力

② 日常管理能力

③ 项目改善能力

④ 动态管理能力

7. QCDSF顾客满意五要素管理

① 质量管理Q(quality)

② 成本管理C(cost)

③ 交货期D(delivery)

④ 服务管理S(serves)

⑤ 柔性管理F(flexibility)

8. 有效交班与高效会议如何开展管理

1） 班组班前班后如何管理自己的言行举止

2） 工作交接

① 同一产线不同班别间事务交接哪些事项

② 同一产线不同班别间事务具体的交接方法

③ 交班有哪些注意事项说明

3） 高效班组会议如何举行

① 现状开会怪像分析

② 现状开会形式演练

③ 高效会议如何实现

④ 高效会议的目的

⑤ 高效会议的意义

⑥ 高效会议的队形如何安排

A. 一字型队形利与弊

B. 三角形队形利与弊

C. 扇形队形利与弊

⑦ 高效会议的流程内容如何设定

⑧ 高效会议的时间设定在什么时候蕞好

⑨ 高效会议的地点如何选择

⑩ 高效会议的有哪些人员参加

⑪ 高效会议谁来主持

9. 6M1E现场管理五要素运用

10. 班组管理中的PDCA循环技巧

11. 自我培养，成就杰出的班组长

12. 良好的心态是成就杰出班组长的基础