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北京目标与绩效培训课

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-06-22
导语概要

目标管理小故事位于日本南部宫崎县的幸岛是短尾猴的故乡。日本科学家对幸岛短尾猴的研究已有半个世纪之久,研究过程中zui著名的发现是猴子也会清洗红薯。科学家将这种行为看作是非人类种群表现出的一种文化现象。

目标计划执行与落地


目标管理小故事

位于日本南部宫崎县的幸岛是短尾猴的故乡。日本科学家对幸岛短尾猴的研究已有半个世纪之久,研究过程中zui著名的发现是猴子也会清洗红薯。科学家将这种行为看作是非人类种群表现出的一种文化现象。1952年,日本京都大学的一位教授带着几名学生对短尾猴进行了观察研究。在研究的过程中,他们在沙土里种植了一些红薯,走的时候就把这些红薯留下了。后来,猴子发现了红薯,就开始作为食物来吃。由于是在沙土里生长的,红薯上经常粘着一些沙子,比较磕牙。一天,有一个聪明的猴子发现,把红薯放到水里洗一下,然后再吃,就不会磕牙了。


于是,他高兴地把这个发现告诉了身边的小猴子,这些猴子也开始用水洗红薯吃。再后来,这些猴子又把这个秘密告诉了其他的猴子,甚至告诉了其他岛上的猴子。一天,一个令人震撼的场景出现了,在皎洁的月光下,100多只猴子排着队在水里洗红薯,这就像预示着一个新纪元的出现。


这个故事告诉我们,一个人在小范围内做正确的事情的时候,他的行为可以影响到身边的人,而这种影响可以产生一种聚合效应。在目标管理里,领导者带头谈目标、定目标、回顾目标就是在做正确的事情,而领导者的这种行为可以影响到管理层和员工,使大家逐渐培养一种目标管理行为,zui终形成自我控制!目标管理如果没有高层领导的支持和推动,没有高层领导的以身作则和示范作用,很难推行,它一种组织行为,需要领导者的率先垂范!

艾森豪威尔矩阵

  • 第1象限,

    重要紧急:



    诸如突然上级来检查,发生交通事故等。我们的做法只有在当下的基础条件上,立即处理,争取达到zui优。


  • 第2象限,

    重要不紧急:



    诸如知识技能的积累、运动锻炼身体、养育儿女等。由于这些对于我们人生来说,都是具有重要的意义,但同时也留予了充足的时间(不紧急性决定),因此我们可以通过计划,并长期的坚持以实现目标。


  • 第3象限,

    不重要不紧急:



    诸如闲扯淡、莫名的销售电话、琐碎的事情。处理这些事情,不仅没有意义,而且很浪费时间和感情,所以我们要尽力避免。


  • 第4象限,

    紧急但不重要:



    诸如突来的访客、没有计划的议题、不属于自己领域的会议。我们的做法需要安排或拜托他人,或者在这些事变为“紧急”之前做好准备。


目标管理课程收益


1.清楚了解经营者或高阶管理者的理念、目标及策略。

2.使部门主管了解公司之目标及策略与部门之关系。

3.使部门主管了解部门工作目标从何而来?该如何订定部门目标?如何建立工作计划?

4.明确知道定期检讨部门工作目标达成状况并及时处理之重要。

目标执行落地培训课程大纲

模块一:搭建团队结果框架

管理者的成就感建立

换位:上级下属对管理者的期望

邮件案例:结果推动

团队结果框架三要素


模块二:目标与目标管理

管理者的定义

目标的作用

绩效等式:绩效=能力-干扰

目标分解的三个案例

目标设定的原则

设定SMART团队和个人目标

计划的价值


模块三:澄清期望与分配任务

小组讨论:分配工作的好处与障碍

分配工作考虑的三大要素

通.过目标进行激励

结果预期与行为期望

澄清绩效期望

设定行为标准:后果和利益

明确绩效期望值

分配工作的六步骤

如何交代复杂的工作目标(项目任务)

分配工作的要点

案例练习:乔治的汇报


模块四:聚焦zui重要目标

明确关键优先事务

时间分配优先矩阵

管理者的迷思:永远没有时间

案例分析:聚焦zui重要目标

团队高.效的两个原则

目标数量越多,出色达成的越少

关键目标集群:区分战争与战役

团队目标清晰的标准

zui重要目标创建工具

区分滞后性指标与引领性指标

通.过引领性指标,驱动滞后性指标的达成

案例分析:灌装厂产能提升

工具练习:滞后性指标与引领性指标管理表


模块五:过程反馈

管理的三种方式

反馈机制的价值和意义

游戏是个怎样的世界

AID反馈流程

案例练习:乔治的反馈(二)

反馈的误区

正确的反馈是恰到实处的领导力展现

每个人希望被关注的方式是不同的

提供积极的强化的反馈:关注出色的工作或付出的努力

提供发展性的反馈

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北京目标与绩效培训课

中西合璧管理实战讲师

张世乐

19年企业管理经验

16年英特尔的实战经验,5年全职培训经验

有中英文双语授课的实战丰富经验,是一位专业性非常强的企业管理讲师。张老师擅长把企业客户的真实管理问题及其解决方案,嵌入到课程设计中;针对学员在课程中所提出的真实管理问题,在课程中予以讨论和解决,多年来,一直受到很多标杆型企业的高度评价。张世乐老师的课程擅于展开小组问题分析讨论的方式,让学员之间进行辩论、学员练习和讲师到位的点评,从而贯穿整个课程。张老师还将教练技术被融入到授课形式中,不断抛出的问题,让课堂氛围演绎成生动、热烈的知识大餐和思辨盛会。

北京目标与绩效培训课

狼性团队目标管理培训讲师

黄牧春

实战派讲师,企业管理顾问

清华大学清蓝管理知识集团特聘讲师

曾任职浙江募通医疗总经理,创建了药械邦、美家康复在线健康检测平台,药械社群资源覆盖100万从业人员。曾任职浙江康莱特全国培训总监,塑造狼性血性团队,3年内单品康莱特注射液实现了临床销售从1亿到12亿元的销售增长。黄牧春老师对于辅导团队实现跨越式发展和达成高增长目标,有丰富的实操经验和成功案例。善于运用互动体验式培训和教练技术,熔炼团队,激发学员发亮剑精神和无限潜能。授课注重培训成果落地实操,富有激情和启发性,互动性极强;擅长自动自发团队建设和目标管理、执行力咨询辅导,协助企业实现高速增长目标。培训中zui大的特点是以目标管理和绩效管理工具引领,以潜能激发、实战模拟和互动体验式训练见长,客户重复采购率高,学员满意度通常在90分以上。

企赢线上学习平台

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