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三岁半的孩子注意力不集中怎么办

三岁半的孩子注意力不集中怎么办

编辑:佚名 提问时间:2023-07-27 分类:注意力
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三岁半的孩子注意力不集中怎么办?三岁半的孩子的注意力不需要训练,而是需要我们家长的保护。孩子天生都有专注力,我们可以想象一下是否有这样的场景:孩子在专注的玩自己的玩具,专注的堆着自己的积木,专注的涂涂画画等,所以要想孩子专注力水平好,我们要做的就是不要打着爱孩子的名义,时不时的“骚扰”孩子。

三岁半的孩子注意力不集中怎么办

1、收起那些容易引起孩子走神的物品

孩子在学习或做事的过程中,很容易被周围的物品所吸引。比如,孩子写着写着作业,就玩起了手边的玩具,这势必会影响学习效率和作业质量。所以,我们要尽量减少与孩子学习或做事无关的刺激,要收起那些容易引起他走神的物品。

比如,孩子的书房要整洁、干净,不要太过鲜艳,不要放他喜欢的玩具或稀奇古怪的玩意儿,不要在墙面上悬挂卡通画、照片等;孩子的书桌上只能放与学习有关的书本、文具,把暂时用不到的书本、杂物分别放在书架、抽屉里。如此一来,孩子在学习的时候,就不容易因周围事物而走神了。

此外,孩子在做事的事情,我们要把周围的环境收拾得有条不紊,以减少令他走神的物品,从而让他专注于做一件事。

2、引导孩子带着任务去学习或做事

如果孩子在学习或做事时没有任务,他就会有一种盲目感,自然就很容易走神。所以,在孩子学习或做事之前,我们要帮助他明确具体的任务,并增强他完成任务的信心。

就拿预习功课来说。一方面,我们要引导孩子明确预习的内容,如语文第十课;大概预习哪几个方面,如熟读课文、画出重点字词和生僻字、标记出重难点和疑问;大约需要多长时间,如20分钟,要达到一个什么目标,如对课文有一个整体了解。

另一方面,我们要增强孩子完成任务的信心,可以这样对他说:“只要认真预习,明天上课就会很轻松,老师讲到哪里,你都会知道,老师提出的问题,你也会快速找到答案。”

孩子学习或做事的任务越明确、越具体,完成任务的信心越坚定,他的注意力就越容易集中,自然就不会走神。

3、教给孩子克服走神的方法

孩子在学习或做事的时候走神,似乎是难以避免的事情。那么,我们不妨教给孩子一些克服走神的方法。

我们可以让孩子通过“自我暗示法”,克服走神的现象。比如,孩子可以运用语言方式提醒自己,当发现自己走神的时候,就在心里默念“别走神”、“注意听”、“专心做”等。

也可以把这些话写在小卡片上,把小卡片放在显眼的地方,如铅笔盒、课本、书桌、墙面等。久而久之,孩子就会形成一种思维惯性,只要一发现自己走神了,就会马上将其“扼杀在萌芽状态”。

我们也可以让孩子把走神的情况记录在一个专门的本子上,比如,孩子在上语文课的时候,想起了下周要去游乐园玩的事情,那就在本子上简单记录:星期一,语文课,游乐园,大约5分钟。

同时,我们也要引导孩子学会总结,看看自己都是因为什么而走神,并引导他明白“想那些事情是多么得无聊,浪费了多少宝贵的时间”。如此一来,孩子就会对走神越来越厌恶,自然就会集中精力去学习或做事了。

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博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都...

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影子的影子

2023-07-27
1、日常引导 孩子的注意力不集中,很多时候是因为周围有太多的东西在吸引它们的注意力了,所以在日常生活当中,父母一定要善于引导孩子将注意力放在某一件事物上面,久而久之,孩子的注意力就会容易集中到一起了。 2、引导孩子做手工活动 引导孩子多做一些需要动手的活动,如折纸、捏橡皮泥、画画、拼图等,在玩的过程中引起孩子的兴趣,提高孩子的有意注意,延长注意的时间。 3、环境打造 如果孩子学习的环境比较嘈杂的话,那么孩子就会处在一种焦虑的状态当中,在这样的状态中,孩子的注意力自然很难集中,记忆力也就上不去。所以,家长们想要提高孩子的注意力和记忆力,为孩子打造一个适合学习的环境也很重要。

回答:

注意力不集中有多种原因。要想解决这个问题,首先要了解孩子的具体情况,然后对孩子进行注意力训练。但是,很多家长并不了解孩子的情况,所以可以去竞思教育进行注意力评估,然后帮助家长进行注意力训练计划。

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回答:

培养孩子独立思考和学习的习惯尤为重要。您应该从小就开始从孩子的日常活动中有意识地学习。让孩子在生活和学习中依靠父母,让他们做自己能做的事情,让孩子做对孩子来说困难的事情,并为他们提供思考,尝试和练习的机会!通过这种两管齐下的方法,孩子的良好习惯将变得更好,更快和更可持续!如果孩子缺乏专心训练和独处能力,他们可以来深圳博沃教育学院进行考试和评估。我们的老师还将为课程中的不同年龄的孩子设置不同的课程内容,并设置更多有趣的学习内容。引导孩子独立完成任务,以便学生可以在未来的学习中使用此方法促进学习的发展。 从很小的时候起,我们就注意养成习惯以及工作和休息时间表。实际上,我们为儿童设定了生活和学习的规则,即何时学习,何时玩耍和何时休息。让孩子养成自我计划的习惯,这对于他们的长期生活发展非常重要。非常有帮助如果您的孩子在这方面相对较弱,您可以来南京静思进行注意力评估测试。在课程开始之前,我们的老师将为每个人制定详细的改进计划。在教学过程中,我们还将更加注重让孩子学会制定自己的工作和休息时间表,掌握计划自己的生活和学习的能力,使每个人都变得更好的综合学习能力。

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回答

回答:

每天用十分钟和孩子一起规划作业 孩子放学的时候家长可能还没下班回家,这其实不要紧,只要想,总有方法能和你的孩子进行对话,比如打电话,发微信等等。 每天用十分钟的时间,和你的孩子一起规划作业分配计划。先问出孩子当天的所有作业,然后根据总量来把作业分配成不同的单元,再根据不同的单元设立不同的限时。 具体实施的时候有这样几个小技巧: 把孩子的简单作业分成15分钟-20分钟能够完成的一个单元,最简单的作业放在开头做,这样孩子开始做作业的就不会很大。有的孩子喜欢先攻克难题,也可以从难到简单,让孩子选择完成的顺序。 当孩子能够根据安排顺利完成时,记得给孩子足够的肯定和鼓励,等到家长和孩子将这个规划形成了习惯,孩子学会掌握分配时间的办法之后,他们就能够更为主动的安排自己的作业。 一起安排作业的过程不是机械的、强迫的,而是轻松的,如果孩子能够更为主动,更积极的参与其中,他们的压力指数就会变小,学习起来也就更容易。 及时表扬,看到孩子的进步 在家长和孩子一起规划学习的时间里,家长要拿着放大镜来观察孩子,不仅要及时纠正孩子的错误,也要及时表扬孩子的进步。 当孩子能够一点点的纠正自己的错误时,孩子写作业的效率和作业完成的质量一点点的提高时,如果家长能够马上注意到孩子的进步,而且给出极大的肯定和鼓励时,孩子就会收获“骄傲 幸福 信赖 安全”的成就感。而孩子的进步在很大程度上,依赖的就是成就感。能够得到家长的肯定,就是孩子坚持不懈去努力的动力。 但如何表扬孩子的进步呢?这也是有讲究的,比如下面这些例子,家长们就可以学习一下。 你今天写作业的速度有提升了,爸爸妈妈都看到了,真不错。 今天作业完成的真好,字写的比以前更漂亮,更端正,这就是了不起的进步。 今天写作业的时候,你控制自己一次也没有去厕所,了不起的进步。 老师都说你变了,你真的有很大的进步,为你点赞,比心心! 用孩子真实的表现,来表扬他们的进步和努力,而不是浮夸的表扬。这些赞扬对孩子来说太重要了!

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