线上内训课程设计培训课

从企业的角度来看，内训师是开发内部课程和推动学习型组织建设的关键力量，激发他们的意愿或内驱力非常重要！所以在TTT系列培训中，经过形式多样化的授课技巧训练是较好的激发兴趣和提升信心的方式。

从内训师的角度来看，由于授课经验不足，所以往往开始阶段赋予的职责是讲演企业既有的课程，但由于讲台经验不足，容易出现不自信、紧张、逻辑性差、表述混乱等问题，留给学员的第 一印象---台风方面，效果不理想；其次，在旧有知识与现有课程内容的转化与链接方面，找不到合适的过渡方法与话术，案例演绎照本宣科；第三，在应对学员的反应方面，没有针对性的准备套路，出现冷场、话不投机、学员逆反等情形；第四，初级内训师接到课程任务，往往兴奋度过高，在连续几天的课程强度下，极易出现疲倦、声音嘶哑等状况；此外，大部分初涉讲台的内训师，课堂呈现方式非常单一，难于吸引学员的注意力和激发学习热情。总而言之，以上问题将蕞终导致课程的整体满意度不高，达不到培训预期成效。

企赢培训为你推荐以下线上内训师培训课程，本课程针对性地解决以上初级内训师常见问题，从“训前准备、台风塑造、开场结尾、精准表达、声音美化”等5个方面，实现台风速成和精彩演绎，打造初级内训师的专业感，全方位提升培训师的基本能力。

企赢培训线上课堂是针对企业人员设计的一个碎片化学习平台，经过多年的沉淀，拥有了一批资深的精英讲师。平台里涵盖了企业十二大板块：管理技能、职业素养、生产管理、人力资源、采购物流、销售管理、市场营销、财务管理、客户服务、项目管理、战略管理、国学智慧。每节课程实战干货，让学员能够更多吸收课上内容，并结合社群辅导，让学员学的更扎实，并能够运用到实际的工作中，不断的提升自己的综合能力，平台还为企业提供绩效考核导入服务，真真切切的帮助个人/企业解决问题。

第 一讲：认识微课

1.什么是微课

第二讲：开发微课

一、选课题

1.明确目标人群

2.基于工作场景

3.与工作任务直接相关

二、定目标-ABCD法

1.对象

2.行为

3.条件

4.标准

三、理结构

1.技能类微课的结构模型

2.知识类微课的结构模型

3.微课的通用主体结构

四、编呈现

1.引起关注

2.情景带入

3.理解转化

4.强化记忆

5.检验结果

6.促进行动

第三讲：制作微课

1.制作PPT

2.录制编辑

3.输出视频

第四讲：优化微课

一、优标题

1.数字化吸引眼球

2.动作化引发愿望

3.聚焦问题诱发思考

4.价值诱惑直击目标

二、优表达

1.全脑表达左六式

2.全脑表达右六式

三、优页面

1.亲疏得当、排列有序

2.给PPT一点颜色

3.用错字体如同谈错对象

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