培训管理课程培训
培训管理课程导读培训效果不是讲授出来的,而是管理出来的。没有经过有效管理的培训,做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理,从员工需求中制定计划,按计划组织实施与评估,强调培训的落地与转化。真正做
培训管理课程导读
培训效果不是讲授出来的,而是管理出来的。没有经过有效管理的培训,做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理,从员工需求中制定计划,按计划组织实施与评估,强调培训的落地与转化。真正做到,上可以连接公司战略,下可以带来员工绩效。优秀的培训管理人员,从自身能力修炼开始,建立课程体系,培养师资体系,管理好每一个培训项目,可以为公司培训带来如下看得见的效果
培训管理课程目标
1.修炼培训管理的前沿能力;
2.学会搭建公司的课程体系及微课体系
3.培养公司的师资队伍
4.学会培训需要调研及具体项目的实施管理,以及培训效果的评估转化。
培训管理课程介绍
《如何建立培训管理体系》课程大纲
一、建立培训体系需要遵循的原则
二、培训体系的构成
(一)按照对象层次构建体系
1、决策层培训体系的设计
2、中层管理人员培训体系的设计
3、班组长培训体系的设计
(二)按照岗位职能构建体系
1、经营管理者培训体系的设计
2、专业技术人员培训体系的设计
3、技能操作人员培训体系的设计
(三)按照培训形式构建体系
1、送培制度建设
2、脱产培训制度建设
3、在线培训网络建设
4、学习小组制度建设
(四)按照专业类型构建体系
1、核心课程体系建设
2、专业课程体系建设
3、综合课程体系建设
三、培训方针、目标的提炼
(一)表述提炼
1、企业发展战略、文化核心理念与培训方针、目标
2、企业管理流程、技术流程、人才战略与培训方针、目标
3、提炼方针、目标的原则
4、方针、目标的表达
5、方针、目标的确定
(二)释义
1、释义的原则
2、释义的表达
3、释义的确定
四、三级培训体系的构成
(一)发布令内容与形式
1、内容要素
2、范文剖析
(二)任命书模板
(三)培训目标与任务的表述
1、调研计划的编制
2、论证标准与流程
3、成果形式
(四)“三级”的组织机构设置
1、设置的原则
2、机构设置的方法
3、文件形式
(五)“三级”机构职能划分
1、职能划分的原则
2、职能划分的常见方法
3、文件形式
(六)构建企业学习体系
1、学习体系与培训体系的特点
2、学习体系与企业文化的衔接
3、学习体系与创新文化
五、实施培训管理程序控制
(一)培训需求管理程序的编制与控制
(二)培训策划与计划控制程序的编制与控制
(三)培训实施控制程序的编制与控制
(四)培训评估控制程序的编制与控制
(五)监督改进控制程序的编制与控制
六、如何建立培训信息库
(一)培训工作台帐
1、台帐菜单的编制
2、台帐形式
(二)员工培训档案
1、培训档案要目
2、培训档案范本剖析
3、培训档案保存与使用
(三)培训机构信息
1、名称、规模、产品范围、优势、注册地、诚信记录、
2、联系方式:联系人、电话等
3、师资库
4、教材库
5、培训信息库管理
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往期学员学习体会
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