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宜昌康语语言发育迟缓
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
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1.由于课后言语交流的困难，儿童经常表现出焦虑、抑郁、退缩和固执等行为问题。这些孩子经常有学习困难，主要是在阅读、理解和计算方面。
2.沟通障碍、语言延迟或无方言。缺乏沟通导致缺乏朋友，难以适应社会，被社会轻视，容易表现出反社会激进行为。
3.与同龄儿童相比，语言功能没有得到充分发展，不喜欢说话。发音困难，发音困难，不能说话，不能正确表达自己的意思，严重的孩子甚至会完全失语。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何诊断
虽然在测听上有轻微的听力损失，但与临床所见的对言语无反应相当不相称。电测听的听力曲线往往很不稳定，波动很大。接受性语言障碍儿童的口语理解和表达能力较差。儿童不能理解简单的命令，不能根据口头要求指向或拿物品。这类儿童能听到声音，但不懂语言，对手势、面部表情有反应。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
如果你想让你的孩子远离语言障碍，在生活中多做这些事情：首先，在生活中多与孩子交流，创造一个良好的语言环境，注意词汇的使用。陪孩子多读书，父母和孩子多读书。漂亮的图片和有节奏的语言帮助孩子建立语言技能的基础。及时答复。无论你在忙什么，尽量及时回复孩子，这不仅是一种肯定，也是一种鼓励，也能激发孩子的沟通欲望。
幼儿园学习还是做语言康复训练
在我们的日常生活中，我们一定看到很多孩子的语言发展被延迟了。有些家长把他们送进幼儿园，但他们不得不放弃，开始为特殊儿童实施语言康复训练。甚至有些孩子花半天的时间训练和半天的幼儿园康复模式。还有其他家长采取在线培训和线下幼儿园的方式。事实证明，这些都极大地影响了孩子的康复过程。甚至一些训练项目和课程也受到很大干扰，使儿童不能集中精力进行最好的训练，这在一定程度上阻碍了儿童的康复训练。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
