福州少儿自闭症训练学校哪家名气大

自闭症（孤独症）兴趣范围狭窄和刻板的行为模式表现?

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

自闭症孩子治疗方法有哪些?

采用有技术手段的练习疗法： 少儿自闭症的体现通常在患者的言语或者行为上出现了妨碍，每一位患者的体现形式不一因此练习疗法也要根据个人的实际情况量身定制。有的少儿自闭症患者言语才能十分弱，那就需求加深言语方面的练习，而有的少儿自闭症患者体现在行为才能的抵触，那就进行人际关系练习法。由于少儿自闭症患者缺少与人交流和往来的才能，因此不主张孩子就读一般的学校，避免造成更大的心理压力。

智力低是不是就是自闭症？

自闭症与智力低下之间没有必然的联系。自闭症是一种与社交互动、沟通和行为控制相关的神经发育障碍，而智力低下是指智力测验中得分低于正常水平的情况。自闭症儿童的智力范围广泛，涵盖了智力低下到正常智力水平的整个范围。因此，在与自闭症儿童相处和提供支持时，应根据其个体差异和需求，制定个性化的教育和支持计划。尊重每个孩子的能力和潜力，并为他们提供适当的机会和资源，以帮助他们充分发展和实现自己的潜力。

机构介绍

Institutions to introduce

NO.8

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

孤独症学员康复训练评价

因为孩子有这方面的问题，所以一直在找自闭症康复培训机构，幸好遇到了这家康语培训机构，接待老师整个过程很耐心，对孩子的态度也很好，没有任何不耐烦。非常好。孩子后来的课程被详细地介绍给我们。而且还是先评估孩子的情况，给孩子定制计划。