领导授权管理培训
授权，一种有效的领导方法。授权是基于一种充分信赖的心态，对自己、对他人信赖，缺乏信赖的人，不会采取授权的领导方式，而是将权柄牢牢抓在自己的手中。?授权是提高人们自主性、发挥创造力的方法。授权是对**的挑战，是对控制的突破。
授权，一种有效的领导方法。授权是基于一种充分信赖的心态，对自己、对他人信赖，缺乏信赖的人，不会采取授权的领导方式，而是将权柄牢牢抓在自己的手中。?授权是提高人们自主性、发挥创造力的方法。授权是对**的挑战，是对控制的突破。授权是为了选拔人才、培养人才，创造新的可能性。通过有效授权，授权者将庞大的企业/组织目标**地分解到不同人身上，同时将责任过渡给更多的人共同承担，让团队每一个职员更加有目标、更加负责任、更加投入、更有创造性地工作，?通过有效授权，企业/组织减少了控制，摆脱了依从，领导者从权力的烦恼中走出来，被授权者增加了自主性，感受到了责任感，提高了工作的能动性，增强了自我管理能力，获得了更快的个人成长。
授权管理培训课程介绍
授权管理培训课程内容
一、领导者的权力定位与自我影响力评估
1、不同层级领导的企业定位
A、基层领导的工作定位
B、中层领导的工作定位
C、高层领导的工作定位
2、影响领导自我定位的障碍
A、领导VS管理
B、信息VS问题
C、创造VS布置
D、资源VS职位
E、信任VS自信
F、责任VS权力
G、目标VS任务
H、监管VS监督
I、节点VS结果
3、韦伯的权力影响定义
A、传统**来源
B、魅力**来源
C、法理**来源
二、授权的准备与授权管理
1、授权的准备工作
A、授权前的组织搭建
B、授权前的任务分析
C、授权前的能力评估
D、授权前的气氛搭建
E、授权前的资源汇总
F、授权前的反馈方式确立
2、授权中的落实分工
A、与执行者的面谈沟通
a、关于内容的沟通
b、关于意愿的沟通
c、关于资源的沟通
e、关于方法的沟通
f、关于标准的沟通
g、关于反馈的沟通
B、授权责任的四大前提
a、如何使下属明白意义
b、如何达成权责匹配
c、如何准确定义下属能力
C、节点控制
a、时间节点的设定
b、过程节点的设定
c、风险节点的设定
3、目标达成与授权
A、发现每一个人的目标（价值观控制）
B、授权管理
a、讨论：授权的两种做法哪种更好
b、授权与教练的配合
C、授权的障碍
d、授权中的风险控制
e、授权的方式与流程
f、工作方法准备
g、验收标准准备
C、授权原则
a、授权不一定是大事
b、帮下属设计可成长项目
c、授权后时时跟进
d、授权限度控制
e、提供支持措施
三、激励技术：提升下属的工作意愿
1、关注下属的工作动力
A、需要激励的明显信号
B、能力与态度，你更看重哪一个
C、哪类下属是你激励的目标
2、金钱在激励中的作用
3、不同层级领导者的需求排序
A、挖掘员工内心的精神渴望
B、把激励变成一种文化
C、确立你的影响力
4、常用的20种不花钱的激励活动
5、对下属*的贿赂与激励就是信任
A、信任从何而来？
B、如何树立对下属的信任度
C、做一个理性的领导者
a、内心X光测试，发现你的价值观
b、用人所长必容人所短
c、扩大自我的影响力
