上海情境领导力培训
一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群，关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力？?
一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群，关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力？?
平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。
您的下属千差万别，有人想做不会做，有人会做不想做，有人既会做又想做，有人既不会做也不想做，身为领导者，你不可能一招打天下，好的领导者懂得：运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。
员工能不能把事做好，本质上取决于两点：第一是他会不会做，第二是他想不想做，因此领导者最重要的两件事就是：教他让他会做，激励他让他想做！
领导者的首要责任是制造英雄，而不是把自己变成英雄。
本课程通过体验式训练，熟练掌握领导力提升工具方法，并通过行动学习，定课题，定小组，出成果，出方案，帮助学员实施转换，用到工作中起到事半功倍的效果。
领导力培训课程介绍
领导力培训课程内容
第1单元什么是领导力
1.1 领导下属十大难题盘点
视频：爵士乐领导VS交响乐领导
思考：哪种是未来趋势？
1.2领导者角色变化
领队，教练，场上队长，啦啦队长，政委
视频案例：业绩说话
1.3管理与领导的差别
管理：职位权力
领导：人格魅力
1.4领导力：影响部属实现目标的能力。
建立影响力的八种方式
一颗公心行家里手言行一致高瞻远瞩
鼓舞士气坚持不懈关心员工具亲和力
建立影响力的两种基础
职位权力
人格魅力
体验活动：MINI企业
角色扮演，高层／中层／基层，不同层面具备能力，发挥作用
第2单元领导形形色色的下属
2.1诊断员工发展的四个阶段
练习：诊断员工的发展层次
●影响员工成熟度的两个因素
工作能力
工作意愿
●员工发展的四个阶段分析
研讨：每个阶段员工特征和需求
D1：热情的初学者
D2：憧憬幻灭的学习者
D3：能干但谨慎的执行者
D4：独立自主的完成者
体验活动：分卡片32张四阶段
2.2弹性使用四种不同的领导方式
●领导者的两种行为
指导性行为
支持性行为
讲师点评－你的领导风格的优缺点
●四种不同的领导方式
S1指令式
S2教练式
S3支持式
S4授权式
●对不同的人运用不同的领导方式
视频案例：不同的槌敲不同的鼓
2.3如何改进我们的领导风格？
测试工具：领导风格的自我测试
第3单元新型领导的角色和技能
3.1如何提升员工的技能---教练技巧
案例：陈经理培育员工出现问题
●教练下属是水落石出，还是水涨船高？
●让下属称呼你为“教练”！
●营造教练得氛围和环境
●案例：鹰的培训课程
研讨：教练应具特征与技能
教练核心能力
洞察力、示范力、沟通力
深度倾听与提问技巧
辅导下属的五个步骤
准备→说明→示范→观察→督导
案例：钱经理如何做辅导
训练三步骤
了解背景→逐步进行→实习
视频案例：三步法
3.2如何提升员工的士气---激励技巧
●员工们怎么了？
●激励的循环图
问卷调查：员工工作动机
●发现员工需求的方法
●马斯洛金字塔需求
测试：员工需求排序
激励8招
●目标激励榜样激励情感激励
物质激励赞赏激励发展激励
建构全方位的激励体系
视频案例：负向激励
3.3领导者要学会放风筝---授权技巧
●什么是授权？
问题研讨：不授权的理由及授权的好处
●授权的四个步骤
明确任务-选择人员-明确沟通-跟踪总结
●哪些工作应该/不能授权
演练：事情分类
●量其能，授其权
●授权中的沟通
●授权后的追踪
●适度授权
指挥式批准式把关式追踪式委托式
案例：简的故事
