一、对管理与领导的认知探讨

1、管理者的定义

n 什么是管理者?(破冰讨论)

n 管理者做什么?(澄清&分享)

2、照镜子:管理者的五项工作

n 任务一:计划(90%人都不会制定计划)

n 任务二:组织(一个主管管7个人,怎么分工作组?

n 任务三:统合

n 任务四:激励(什么才是真正的激励?目前团队里有做什么?)

n 任务五:考核(KP就是考核吗?)

3、管理者关照的领域

n 领域一:管理任务

n 领域二:管理个人

n 领域三:管理团队

二、如何做一个好的管理者

1、影响管理者工作与结果的三要素

n 胜任力模型解析

n 性格的力量(聚焦先天&认知)

2、了解性格的理论工具一DISC,DISC不同风格的行为与角色特征

n 我在工作中会更偏向哪种沟通风格?

n 我的关注点会是什么?和团队中其他成员有何差异?

n 我心中的游戏规则是怎样的?

3、DISC与管理者五项工作

n Disc如何影响组织和团队带领

n Disc如何有效激励

n Disc如何平衡考核

n Disc的沟通原则

三、个人分析与管理—一从Disc维度探索管理问题

1、九宫格盘点自我风格:五项工作 长处 不足 DISC自画像

2、从九宫格链接到“管理任务问题地图

3、自我人格探索-DISC报告/团队报告综合解读

四、管理课题的应对策略探讨

1、DiSc风格调整对应策略—长处管理策略

n 长处管理策略一:善用

n 长处管理策略二:结合

n 长处管理策路三:扩展

n 长处管理策略四:桥接

n 长处管理策略五:控制过当

n 运用团队纲领进行自查,制定下一步行动计划

2、从不同管理议题探索DISC特质调整对应策略

n 不同DISC于决策与计划

n 不同DISC于组织和团队带领风格调整

n 不同DISC于激励策略之调整因应

n 不同DISC于绩效考核之平衡应用

n 不同DISC的沟通桥接与自我调整

3、自我管理风格调整策略及管理对接策略研拟(个人|DP分析)

n 自我管理调整计划研究拟定

n 管理对接计划研究拟定

n 从具体问题中脱离出来,学员制定个人发属策略,立足长远

五、课程总结