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钟声

线上圆桌会(轻行动学习)

钟声 / 《管理核心五任务》认证讲师

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常驻地: 北京

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课程大纲

培训目标

当本课程学习结束时,学员能够:

1、了解线上圆桌会(3-8人小组线上多课题)的线上实践魅力(简便、实用、即刻、震撼);

2、掌握实施线上圆桌会的流程方法;

3、学会更好的提问;

4、在实践场景中(团队开会、分析问题解决问题、复盘、团队思想工作、创新方案、趣味思维操练)应用线上圆桌会。

微课大纲:

1、 线上圆桌会是什么

2、 线上圆桌会能玩出什么?

3、 线上圆桌会怎么玩(流程、话术)

4、 玩转轻线上圆桌会—如何简洁不遗漏的开场?

5、 玩转线上圆桌会—如何更好的提问?

6、 玩转线上圆桌会技巧—如何无限接近难题的“真相”

7、 玩转线上圆桌会技巧—如何激发创新方案时的分享意愿和接收意愿?

8、 玩转线上圆桌会技巧—如何定出好的行动计划?

9、 玩转线上圆桌会技巧—如何高效总结,激发深刻反思?


结构化思维线上微课大纲

培训目标

当本课程学习结束时,学员能够:

1、掌握 “结构化思维”的4个特征并能够结合实际有意识的应用;

2、掌握 “结构化思维”模式在个人实践中的应用(接收信息、处理信息、总结结论);

3、有效利用结构化思维实现沟通呈现上的突破。

微课大纲:

1、 什么是结构化思维

l 结构化思维是什么

l 结构化思维的四个特点

l 结构化思维可以应用在哪些工作场景

2、 如何有效接受信息

l 常见接受信息的方式

l 日常接受信息的关键场景分析

l 讲解:结构化思维接受信息的方法

l 演练:结构化接受信息

3、 如何有效整理信息

l 散乱的信息会带来什么

l 日常整理信息的关键场景分析

l 讲解:结构化整理信息的方法

l 演练:结构化整理信息

4、 如何高效得出结论

l 不好的总结带来的不便

l 日常总结结论的关键场景分析

l 讲解:结构化总结的方法

l 演练:结构化总结结论

5、 如何沟通呈现信息

l 好的沟通呈现能带来什么

l 日常沟通呈现的关键场景分析

l 讲解:结构化沟通呈现的方法

l 演练:结构化沟通呈现


高效团队微课大纲

培训目标

当本课程学习结束时,学员能够:

1、掌握打造高效团队的四个重点;

2、掌握愿景引领的意识和方法;

3、掌握明确团队角色和建立信任的方法;

4、掌握让团队达成心理承诺和担当责任的方法

5、掌握掌控团队冲突和落地执行的方法

微课大纲:

1、 打造高效团队的6个重点问题介绍

l 是技术问题还是团队问题?

l 我们如何建立高效团队

2、 愿景引领

l 没有愿景缺了点什么?

l 如何用愿景来引领团队

l 愿景和日常工作目标的结合

3、 明确角色

l 不完美的唐僧师徒怎样形成了完美团队?

l 行动者角色分析

l 社交者角色分析

l 思想者角色分析

l 我们怎样用角色搭配的方法建立团队?

4、 建立信任

l 没有信任团队会有什么表现?

l 向政委学做思想工作

l 用生命大事分享起步团队信任

l 怎样和团队建设活动结合

5、 心理承诺

l 什么时候我们心甘情愿?

l 团队共识如何“入形入心”

l 团队会议引导技巧

6、 责任担当

l 道歉丢人吗?

l 什么时候我们应该道歉

l 建立当众道歉担责的勇气

7、 掌控冲突

l 冲突有害吗?

l 怎样看待团队中的冲突

l 处理团队冲突的技巧

l 团队冲突后的工作关系分析


师资介绍:


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